Vaikų miego sutrikimai, susiję su vėlesnėmis psichosocialinėmis ir akademinėmis funkcijomis
Vaikų miego sutrikimai, susiję su vėlesnėmis psichosocialinėmis ir akademinėmis funkcijomis
Nepaisant to, ar vaikai turi nuolatines miego problemas nuo gimimo iki vaikystės, ar tik išskiria miego problemas mokyklos pradžioje, naujas Filadelfijos (CHOP) vaikų ligoninės tyrėjų tyrimas nustatė, kad bet kokio amžiaus miego sutrikimai yra susiję su sumažėjusiu gerai, kai vaikai yra 10 ar 11 metų. Rezultatai, paskelbti „The Journal of Child Psychology and Psychiatry“, rodo, kad sveikatos priežiūros paslaugų teikėjai turėtų ištirti vaikus bet kuriame amžiaus miego problemose ir įsikišti anksti, kai nustatoma miego problema.
miego sutrikimai bet kuriame amžiuje yra susiję su sumažėjusiu šuliniu, kai vaikams yra 10 ar 11 metų
"Mūsų tyrimas rodo, kad žmonės, turintys nuolatinių miego problemų, turi didžiausius sutrikimus, susijusius su bendraisiais vaikų šuliniais, taip pat ir žmonių, turinčių lengvų miego problemų, kenčia nuo tam tikrų psichosocialinių sutrikimų laikui bėgant", -sakė dr. Ariel A. Williamson, miego centro ir fakulteto narys, „PolicyLab“ ir pediatrinio klinikinio poveikio CHOP centre. "Vidutinės vaikystės akademinių ir psichosocialinių sričių sutrikimų spektras rodo, kad svarbu nuolat ieškoti miego problemų vystant vaiką, ypač siekiant kreiptis į vaikus, kurie atsiranda laikui bėgant."
duomenys gaunami iš Australijos gimimo grupės, kurioje yra daugiau nei 5000 pacientų
Tyrėjai ištyrė Australijos gimimo kohortos duomenis, kuriuose dalyvavo daugiau nei 5000 pacientų. Slaugytojai pranešė, ar jų vaikai kelis kartus turėjo miego problemų nuo gimimo iki 10 ar 11 metų. Siekdami įvertinti vaikų, kuriuose buvo psichosocialinių priemonių, tokių kaip savikontrolė, šulinį ir priemones emocinės / elgesio sveikatai ir akademinei veiklai įvertinti, tyrėjai naudojo ataskaitų ir mokytojų derinį, taip pat mokytojus, kuriuos baigė vaikai.
tyrėjai nustatė penkias skirtingas miego problemas
Analizuodami slaugytojo užregistruotą miego elgseną, tyrėjai nustatė penkis skirtingus miego problemos procesus ar modelius, apibūdinančius vaikų miego problemas laikui bėgant: nuolatinės miego problemos iki vidutinės vaikystės (7,7%), ribotos miego problemos kūdikiams / ikimokyklinėms vaikams (9,0%).
Išskyrus jų suvokimo įgūdžius, vaikai, turintys padidėjusių miego problemų vidurinėje vaikystėje, taip pat turėjo didesnes psichosocialines problemas ir prastesnę gyvenimo kokybę, tačiau nepasiekė jokių mažesnių rezultatų akademiniais pasiekimais. Vaikai, sergantys ribotomis kūdikių / ikimokyklinio amžiaus vaikų miego problemomis, arba nedidelis miego problemų padidėjimas laikui bėgant taip pat parodė psichosocialinius sutrikimus ir turėjo prastesnę gyvenimo kokybę, kurią suteikė slaugytoja, tačiau poveikis buvo mažesnis nei kituose miego kursuose.Tyrėjai nurodo galimybę, kad tam tikrų trajektorijų santykis gali būti dvikryptis
Nors tyrėjai nustatė sutrikimus, susijusius su visomis miego problemų trajektorijomis, jie nustato galimybę, kad santykiai gali būti dvikryptė tam tikroms trajektorijoms - tai yra, tokios psichosocialinės problemos, kaip baimė, gali sukelti miego problemas ir atvirkščiai, ypač vaikams, kurie vėliau veda miego problemas vėliau vaikystėje.
"Nors šis tyrimas negali atsakyti, ar nedidelės, ankstyvos ar nuolatinės miego problemos yra elgesio sveikatos ar neurologinio vystymosi sutrikimų naudojimo žymeklis, mūsų rezultatai patvirtina nuoseklų klausimų apie miegą į įprastus vystymosi tyrimus mokykloje ir pagrindinėje priežiūroje integraciją", - sakė Williamsonas.