Poremećaji spavanja u djece povezani s kasnijim psihosocijalnim i akademskim funkcioniranjem

Poremećaji spavanja u djece povezani s kasnijim psihosocijalnim i akademskim funkcioniranjem

Bez obzira na to imaju li djeca stalne probleme sa spavanjem od rođenja do djetinjstva ili se problemi sa spavanjem razviju tek kad krenu u školu, nova studija istraživača iz Dječje bolnice u Philadelphiji (CHOP) otkrila je da su problemi sa spavanjem povezani sa smanjenim blagostanjem u bilo kojoj dobi, počevši od vremena kada djeca navrše 10 ili 11 godina. Nalazi, objavljeni u Journal of Child Psychology and Psychiatry, upućuju na to da bi pružatelji zdravstvenih usluga trebali pregledati djecu svih dobi na probleme sa spavanjem i rano intervenirati ako se problem sa spavanjem identificira.

Problemi sa spavanjem u bilo kojoj dobi povezani su sa smanjenim blagostanjem kada djeca imaju 10 ili 11 godina

"Naša studija pokazuje da dok ljudi s trajnim problemima spavanja imaju najveći utjecaj na opću dobrobit djece, ljudi s blagim problemima spavanja također doživljavaju određena psihosocijalna oštećenja tijekom vremena", rekla je dr. Ariel A. Williamson, psihologinja u Centru za spavanje i profesorica PolicyLaba i Centra za pedijatrijsku kliničku učinkovitost pri CHOP-u. "Spektar akademskih i psihosocijalnih oštećenja u srednjem djetinjstvu pokazuje važnost dosljednog probira problema sa spavanjem kako se dijete razvija, posebno za rješavanje problema s djecom koja tijekom vremena imaju stalne probleme sa spavanjem."

Podaci dolaze iz australske rođene kohorte od više od 5000 pacijenata

Istraživači su ispitali podatke iz australske skupine rođenja od više od 5000 pacijenata. Skrbnici su izvijestili jesu li njihova djeca imala problema sa spavanjem u više točaka od rođenja do dobi od 10 ili 11 godina. Za procjenu dobrobiti djece, koja je uključivala psihosocijalne mjere kao što su samokontrola i mjere mjerenja emocionalnog/bihevioralnog zdravlja i akademskog uspjeha, istraživači su koristili kombinaciju izvješća skrbnika i učitelja, kao i procjena koja su ispunila djeca.

Istraživači su pronašli pet različitih puteva problema sa spavanjem

Analizirajući ponašanje spavanja koje su prijavili skrbnici, istraživači su pronašli pet različitih putanja ili obrazaca problema sa spavanjem koji karakteriziraju dječje probleme sa spavanjem tijekom vremena: trajni problemi sa spavanjem u srednjem djetinjstvu (7,7%), ograničeni problemi sa spavanjem kod dojenčadi/predškolske dobi (9,0%), povećani problemi sa spavanjem u srednjem djetinjstvu (17,0%), blagi problemi sa spavanjem tijekom vremena (14,4%) i bez problema sa spavanjem (51,9%).

Koristeći ljude bez problema sa spavanjem kao mjerilo, istraživači su otkrili da su djeca s trajnim problemima spavanja imala najveća oštećenja u svim ishodima, osim u kognitivnim vještinama. Djeca s povećanim problemima spavanja u srednjem djetinjstvu također su imala veće psihosocijalne probleme i lošiju kvalitetu života, ali nisu postigla niže rezultate u akademskom uspjehu. Djeca s ograničenim problemima spavanja u dojenčadi/predškolskoj dobi ili blagim porastom problema sa spavanjem tijekom vremena također su pokazala psihosocijalna oštećenja i lošiju kvalitetu života prema navodima skrbnika, ali učinci su bili manji od ostalih putanja spavanja.

Istraživači ističu mogućnost da bi odnos mogao biti dvosmjeran za određene putanje

Dok su istraživači pronašli poremećaje u odnosu na sve putanje problema sa spavanjem, primjećuju mogućnost da odnos može biti dvosmjeran za određene putanje - to jest, psihosocijalni problemi poput anksioznosti mogu dovesti do problema sa spavanjem i obrnuto, osobito kod djece koja kasnije u djetinjstvu razviju probleme sa spavanjem.

"Iako ova studija ne može odgovoriti predstavljaju li manji, rani ili trajni problemi sa spavanjem marker za pojavu poremećaja ponašanja ili neurorazvojnih poremećaja, naši rezultati podržavaju dosljednu integraciju pitanja o spavanju u rutinske procjene razvoja u školama i ustanovama primarne zdravstvene zaštite", rekao je Williamson.