Los bebés pueden formar recuerdos, ¿por qué no podemos recordar nuestros primeros años?
Los bebés pueden formar recuerdos, ¿por qué no podemos recordar nuestros primeros años?
Los bebés de la edad de un año pueden formar recuerdos de cómo los resultados de una ciencia 1 Estudio de escaneo cerebral publicado. Los hallazgos sugieren que la amnesia del niño, la incapacidad de recordar las primeras años de vida, es probable que sea causada por las dificultades, cuando les convierte en las dificultades, cuando les llama a las dificultades, y no les llama a las dificultades, y se sugiere que sus hallazgos.
"Una opción realmente fascinante es que los recuerdos todavía están disponibles en la edad adulta, pero no podemos llamarlos", dice Tristan Yates, co -autor del estudio y neurociencia de la Universidad de Columbia en Nueva York.
El secreto de la memoria
A pesar de todos los esfuerzos, los adultos no pueden recordar eventos de sus primeros meses o años. Pero si esto se debe al hecho de que el área del hipocampo, que es crucial para el almacenamiento de tales recuerdos, no está suficientemente desarrollada para los bebés o si los adultos simplemente no pueden llamar a estos recuerdos fue una pregunta abierta durante mucho tiempo.
Para obtener luz en la oscuridad, usó Yates y sus colegas imágenes de resonancia magnética funcional (fMRI) para escanear el cerebro de 26 niños pequeños de 4 meses a 2 años que hicieron un recuerdo.
El equipo midió la actividad del hipocampo cuando los niños miraron una imagen de una nueva cara, objeto o una escena durante 2 segundos, y cuando la misma imagen se mostró nuevamente aproximadamente un minuto después.
Los resultados mostraron que una mayor actividad del hipocampo se correlacionó al mirar una nueva imagen con un tiempo de visualización más largo de la imagen durante la presentación. Dado que los bebés tienden a pasar más tiempo con cosas familiares, este resultado sugiere que podrían recordar lo que se ven.
Los investigadores registraron la actividad de codificación más fuerte en la parte posterior del hipocampo, el área más asociada con el acceso de los recuerdos en adultos.
"Lo que muestra este estudio es una prueba de que la capacidad de codificar realmente existe", dice Nick Turk-Browne, coautor del estudio y psicólogo cognitivo de la Universidad de Yale en New Haven, Connecticut.
"Aunque vimos este fenómeno en todos los bebés en nuestro estudio, la señal para los niños de más de 12 meses fue más, lo que indica un tipo de curso de desarrollo para la capacidad del hipocampo para codificar recuerdos individuales", agrega Yates.
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yates, T. S. et al. Science 387, 1316–1320 (2025).
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Travaglia, A., Bisaz, R., Sweet, E. S., Blitzer, R. D. y Alberini, C. M. Nature Neurosci. 19, 1225–1233 (2016).