Fenntarthatóság az oktatási rendszerben
Fenntarthatóság az oktatási rendszerben
A fenntarthatóság jelentése az oktatási rendszerben
A fenntarthatóság integrációjának felhívása az oktatási rendszerekbe egyre hangosabb. Ennek megvalósításához több szintű változásra van szükség - szerkezeti, a tartalom, a módszertani és az intézményi szempontból. Ebben az összefüggésben különös hangsúlyt fektetnek a fenntarthatóság holisztikus megértésére, mivel a fenntarthatóság több, mint a környezetvédelem, a jövőbeni életre és a globális szintű társadalomra vonatkozik.
Mit jelent a fenntartható oktatás?
Meghatározás és célok
A fenntartható oktatást, más néven a fenntartható fejlődés oktatásának (BNE), az UNESCO határozza meg: "A BNE lehetővé teszi és megvalósítja a világ minden korosztályának tanulóit, hogy kreatív és látnoki megoldásokat találjanak és hajtsanak végre a holnap globális kihívásaira." A gyakorlatban ez magában foglalja az oktatási rendszer átalakulását a fenntarthatóság erősebb hangsúlyozása felé.
A fenntartható oktatás céljainak sokszínűek, ezek tartalmazzák:
- A tudás átadásának előmozdítása és a kompetencia megszerzése a fenntarthatóság területén
- A fenntartható társadalom tanárok és vezetők személyzetének fejlesztése
- Oktatási és tanulási anyagok fejlesztése a fenntartható oktatáshoz és a digitális készségekhez
- A fenntarthatóság alapelveinek figyelembevétele az oktatási intézmények szervezetében és infrastruktúrájában
A fenntartható oktatás dimenziói
A fenntartható oktatás a fenntarthatóság három dimenziójára utal: gazdaság, ökológia és társadalmi ügyek. Megerősítjük a kölcsönös függőség és a cselekvés hatásainak megértését a többi dimenzióra, valamint a megfelelő cselekvési lehetőségek kidolgozásának és megvalósításának képességét.
Hogyan integrálódik a fenntarthatóság az oktatási rendszerbe?
stratégiák és tantervek
A szövetségi államok stratégiákat és tanterveket dolgoztak ki a fenntartható oktatás javítása érdekében. Ezek magukban foglalják a fenntarthatósági kérdések bevonását az osztályban, a tanárok képzését és a fenntartható fejlődésre szolgáló projektek előmozdítását. Különféle oktatási intézmények kezdeményezései vannak, például a Zöld Iskola kezdeményezése vagy az UNESCO Project School.
tanárképzés
A tanárképzés kulcsszerepet játszik a fenntartható oktatás megvalósításában. Fontos itt, hogy a tanárokat ne csak a tartalom, hanem a módszertani-didaktika szempontjából is képezzék a fenntarthatósági kérdések felvetésére. Ez magában foglalja például a probléma alapú tanulás tanulási módszereit annak érdekében, hogy a hallgatók kritikusan és függetlenül gondolkodjanak.
Fenntarthatóság az iskola fejlődésében
A fenntarthatóság integrálása az iskola fejlődésébe egy másik fontos szempont. Ez magában foglalja az iskolai épületek és az alapok megtervezését a fenntartható kritériumok szerint, például megújuló energiák vagy fenntartható beszerzések felhasználásával.
Projektek és együttműködés
A projektek és az együttműködések lehetőséget kínálnak a fenntarthatóság gyakorlati és élénk módon történő közvetítésére. Példa erre az iskolák együttműködése a helyi vállalatokkal vagy az önkormányzatokkal a fenntartható fejlődésre szolgáló projektekben, pl. A mobilitás, a táplálkozás vagy az energia területén.
kihívások a fenntartható oktatás integrációjában
A fenntartható oktatás integrálása az oktatási rendszerbe számos kihívással jár. Sok tanár nem felkészült a fenntarthatósági kérdések közvetítésére. Ezenkívül gyakran bizonytalan a szolgáltatások értékelésével kapcsolatban a fenntarthatóság területén.
Egy másik kihívás az oktatási struktúrák szükséges változásában rejlik. A fenntartható oktatáshoz olyan inter- és transzdiszciplináris megközelítést igényel, amely meghaladja a hagyományos tárgy határát. Ehhez rugalmas tanterveket és erősebb hangsúlyt igényel a projekt alapú tanulásra.
Összegzés
A fenntarthatóság integrálása az oktatási rendszerbe egy összetett feladat, amely sokoldalú változtatásokat igényel. Ugyanakkor ez is lehetőséget kínál az oktatási rendszer korszerűsítésére és a fenntartható fejlődéshez való fontos hozzájárulásra.