Suņi varēja attīstīties, lai lasītu jūsu emocijas

Veröffentlicht:

Von:

Erfahren Sie in diesem Artikel, wie die Fähigkeit von Hunden, menschliche Emotionen zu spüren, möglicherweise angeboren ist. Eine Studie verglich die Reaktionen von Hunden und Hausschweinen auf menschliches Weinen und Summen und legte nahe, dass die emotionale Verbundenheit von Haustieren mit Menschen möglicherweise tiefer geht als gedacht.
Šajā rakstā uzziniet, kā sajust suņu spēju sajust cilvēka emocijas. Pētījumā tika salīdzinātas suņu un mājas cūku reakcijas ar cilvēku vīniem un hum un ierosināja, ka mājdzīvnieku emocionālā saikne ar cilvēkiem var iedziļināties, nekā gaidīts. (Symbolbild/natur.wiki)

Suņi var sajust savas sāpes, tas varētu būt iedzimts. Sabiedrības zinātnes pētījums, kas salīdzina suņu un mājas cūku reakciju ar cilvēku skaņu, kuri salīdzināja raudāšanu un summas, liek domāt, ka tas ir gadsimtiem ilgas līdzvērtības ar cilvēkiem. Rezultāti tika publicēti 2. jūlijā dzīvnieks Uzvedība 1 .

Cilvēki pievērš uzmanību tam, kā dzīvnieki jūtas savā dzīvē, un šķiet, ka šī uzmanība ir savstarpēji. Pētnieki atklāja, ka zirgi apstājas un klausās cilvēku ņurdēšanu ilgāk nekā smiekli 2 . Cūkas vairāk reaģē uz cilvēku skaņām, nevis mežacūkām 3 .

Tomēr nav pētījumu, kas pārbaudītu, vai dzīvnieki reaģē tikai uz dīvainiem cilvēku trokšņiem vai spēj izjust patiesu emocionālo inficēšanos - spēju interpretēt un atspoguļot cilvēku emocionālos stāvokļus. Lielākā daļa dzīvnieku var atspoguļot tikai citas savas sugas locekļu jūtas. Tomēr pētījumi parādīja, ka suņi ( canis fasporis ) var atspoguļot to cilvēku emocijas, kuras viņi ieskauj 4 , 5 .

Jautājums ir par to, vai šī emocionālā inficēšanās sakņojas “universālos emociju vokālos signālos”, kurus var saprast visiem pieradinātiem dzīvniekiem, vai arī tas ir raksturīgs pavadošajiem dzīvniekiem un suņiem. Lai to pārbaudītu, pētnieki salīdzināja suņu un mājas cūku stresa reakciju ( SUS Scrofa mājas ) uz cilvēku trokšņiem.

dzīvnieku trokšņi

Tāpat kā suņi, mājas cūkas ir sociālie dzīvnieki, kas audzēti jau agrā bērnībā netālu no cilvēkiem. Bet atšķirībā no suņiem cūkas viņu vēsturē tika turētas kā lauksaimniecības dzīvnieki. Tāpēc mājas cūkām vajadzētu reaģēt līdzīgi kā suņi, ja emocionālo inficāciju var iemācīties tikai ar tuvību cilvēkiem.

Komanda vervēja suņu vai cūku īpašniekus visā pasaulē, lai filmētos ar saviem mājdzīvniekiem telpā, kamēr viņi spēlēja ierakstīto raudāšanas vai buzzing troksni. Pēc tam pētnieki saskaitīja stresa uzvedības skaitu - piemēram, virpuļošanu un žņaugšanu suņiem un ātras ausu kustības cūkās, kuras tika parādītas eksperimenta laikā.

Kā gaidīts, suņi bija "ļoti, ļoti labi, lai saprastu mūsu noskaņu emocionālo saturu", saka pētījums Mitar Paula Pérez Fraga, dzīvnieku uzvedības pētnieks Eötvös Loránd universitātē Budapeštā. Suņi tika stresa stāvoklī, kad viņi dzirdēja raudāšanu un lielākoties reaģēja neietekmēti līdz buzz. Cūkas, no otras puses, parādīja nelielu stresu, kad tās bija pakļautas raudāšanai, bet viņu uzvedība norādīja, ka summas ir daudz stresa.

Tas varētu būt tāpēc, ka cūkas neinterpretē saucienu kā negatīvu emociju, saka Natālija Albukerke, kognitīvā ētoloģe Sanpaulu universitātē, Brazīlijā. No otras puses, buzz varētu būt “ļoti dīvaina” cūkām, kuras nezina, kā to apstrādāt.

Rezultāti liecina, ka pavadošajiem dzīvniekiem varētu būt spēcīgāka emocionāla inficēšanās ar cilvēkiem salīdzinājumā ar lauksaimniecības dzīvniekiem. Bet viņa brīdina, ka ir nepieciešami vairāk pētījumu. "Cūkas ir ļoti jutīgas," saka Albukerke. "Es gaidīju, ka cūkas parādīs emocionālu saspiešanu."

Fraga piekrīt. "Mēs nesakām, ka cūkas to nevar izdarīt," viņa saka. "Stāsts patiešām ir par to, cik labi suņi bija, nevis par to, cik sliktas bija cūkas."

  1. Lehoczki, F., Pérez-Fraga, p., & Andics, A. Anim. Uzvedība https://doi.org/10.1016/j.anbehav.2024.05.011 (2024).

  2. Smits, A. V. et al. sci. Rep. 8 , 13052 (2018).

  3. Maigrot, A.-L., Hillmann, E. & Letter, E. F. BMC Biol. 20 (2022).

  4. Huber, A. et al. anim. Kogn . 20 , 703–715 (2017).

  5. Yong, M. H. & Ted Ruffman, T. Uzvedība. Process 108 , 155–165 (2014).