Почти 50% от учените се отказват от своите изследвания в рамките на десет години, показва голямо проучване

Veröffentlicht:

Von:

Проучване показва, че почти 50% от учените се отказват от изследвания в рамките на десет години, като жените са по -засегнати.
(Symbolbild/natur.wiki)

Проучване с почти 400 000 учени от 38 държави показва, че една трета от тях напуска науката в рамките на пет години след публикуването на първата си работа и почти наполовина в рамките на десетилетие.

Анализът, публикуван в висше образование, използвани данни от цитирането на базата данни Scopus. Да следват учените - показател за това колко активни са в изследванията. Като цяло проучването показа, че жените са по -склонни да бъдат публикувани като мъже, но степента на тази разлика между дисциплините варира.

"Винаги сме мислили и знаехме, че хората напускат науката, но степента, която ни се случва с нас, беше някак непозната за нас", казва Марек Квик, съавтор на изучаването и изследовател по академична кариера в университета Адам-Микьович в Познан, Полша.

Проучването е най -големият опит за количествено определяне на броя на хората, които напускат науката - по -ранните проучвания бяха ограничени и главно фокусирани върху учените в Съединените щати.

"Ако имате толкова големи данни, ще бъде по -спешно разпознаваемо, че това е проблем", казва Джоя Мира, социолог от Университета в Масачузетс, в TheHern, половите проблеми и неравенството в науката.

Отпътуване от лабораторията

Kwiek и неговите колеги последваха кариерата на публикуването на две групи: 142 776 учени (включително 52,115 жени), които започнаха да публикуват през 2000 г., и 232 843 учени (97 145 жени), които започнаха да публикуват през 2010 г.

Учените идват от страни като Съединените щати, Япония, Южна Корея и различни европейски нации и представляват 16 научни дисциплини.

Проучването показа, че една трета от всички учени от групата от 2000 г. са прекратили публикуването в рамките на пет години. Това нарасна до около половината в рамките на десет години и почти две трети до 2019 г. (виж „Академичен изход“). Жените са имали около 12% по -високи от мъжете, за да напуснат науката след пет или десет години. До 2019 г. само 29% от жените, публикувани в тази група, докато това е било при почти 34% от мъжете.

Групата от 2010 г. показа по -тясна разлика между половете: около 41% от жените и 42% от мъжете продължиха да публикуват девет години след първата си публикация. Това подобрение е обещаващо, казва Дамани Уайт-Люис, изследовател за университетско образование и академична кариера в Университета в Пенсилвания във Филаделфия. "Винаги е добре да знаем кога постигаме напредък, защото трябва да можем да повторим тези неща."

В някои научни дисциплини - особено в науките за живота - имаше поразителни разлики между мъжете и жените. Например вероятността жените в биологията да напуснат науката след десет години е 58%; При мъжете беше почти 49%.

За разлика от тях,

за разлика от това, вероятността жените по физика е да продължат след десет години (приблизително 48%), почти толкова високи, колкото при мъжете (47%). Също така едва ли имаше различия между половете за математика, инженерство и компютърни науки - всички области, в които жените са склонни да бъдат недостатъчно представени.

Резултатите „изпълняват необходимото и важно внимание във вида и, тъй като можем да насърчаваме успеха, успеха и ангажираността в научните изследвания“, казва Уайт-Левис.

причини за напускане

Мисра посочва, че действителните различия между половете могат да бъдат по -големи, отколкото предполагат данните за публикацията. "Често жените не са признати за сътрудници в публикуваната работа и затова сме склонни да бъдем недостатъчно представени в публикуваната работа. Има и определени пристрастия. Не знаем точно кой е трябвало да бъде посочен като автор", казва тя.

И въпреки че изследването предлага някои поглед върху това къде и кога учените напускат професията, тя не обяснява защо.

Има няколко фактора, освен пълното изоставяне на изследванията, които биха могли да обяснят защо учените спират публикуването, като преминаване към по -малко ориентирана към изследване институция, влизане в индустрията или преминаване към административна роля. "Не знаем 100%какво се е случило с хората", казва Мисра. "Не можем да го знаем без интервюта и проучвания", добавя Квик.

В проучване от 2023 г. Уайт-Люис и неговите колеги анализираха решенията за вземане на решения на 773 преподаватели в американските университети между 2015 и 2019 г. и установяват, че семейните причини, статутът на владението и основните фактори за решенията трябва да се направят.

В бъдещите проучвания Kwiek планира да проведе мащабни проучвания и да използва чатботи за изкуствен интелект за интервюта, за да проучи причините за напускането на професията.

„Би било интересно да се комбинират данните на Scopus с институционални данни“, като например: Б. Излезте от анкети, за да разберете по-добре защо учените се отказват от академичната кариера “, казва Уайт-Люис.

  1. Kwiek, M. & Szymula, L. High. Educ. https://doi.org/10.1007/s10734-024-01284-0 (2024).

    статия

  2. White-Lewis, D.K., O’Meara, K., Mathews, K. & Hayy, N. Res. Високо. Educ. 64, 473–494 (2023).

    Изтеглете референции