认知行为疗法的特点
认知行为疗法(CBT)是一种心理疗法,可有效治疗人生活中的各种问题,如抑郁、成瘾行为、焦虑、人际关系问题、饮食不良、强迫症和双相情感障碍。 CBC 改变人们的思想和信仰(认知)以及他们的互动方式(行为)。 CBT包括多种方法,包括理性生活疗法(RLT)、理性情绪行为疗法(REBT)、认知疗法(CT)、理性行为疗法(RBT)、接受与承诺疗法(ACT)、正念认知疗法(MBCT)、辩证行为疗法(DBT)、行为激活疗法(BA)、功能分析心理疗法(FAP)、认知疗法心理治疗行为分析系统(CBASP)和夫妻综合治疗(ICT)。尽管存在这种多样性...

认知行为疗法的特点
认知行为疗法(CBT)是一种心理疗法,可有效治疗人生活中的各种问题,如抑郁、成瘾行为、焦虑、人际关系问题、饮食不良、强迫症和双相情感障碍。 CBC 改变人们的思想和信仰(认知)以及他们的互动方式(行为)。
CBT包括多种方法,包括理性生活疗法(RLT)、理性情绪行为疗法(REBT)、认知疗法(CT)、理性行为疗法(RBT)、接受与承诺疗法(ACT)、正念认知疗法(MBCT)、辩证行为疗法(DBT)、行为激活疗法(BA)、功能分析心理疗法(FAP)、认知疗法心理治疗行为分析系统(CBASP)和夫妻综合治疗(ICT)。
尽管存在这种多样性,但大多数认知行为疗法都具有以下特征:
1. CBT 基于认知引起情绪和行为反应这一观点。
一个人的心态决定了他们的感受和行为,而不是在事件、情况和人等事物之外。因此,如果我们能够改变我们的想法,我们的感受和行为就会随之改变。
2. CBT 有时间限制。
一门课程可以包含 6 到 20 节课。这取决于问题的性质、来访者的特点、治疗师的经验等多种因素,但在我看来,结束CBT疗程最重要的因素是来访者的思维习惯。
3.学习应对技巧
CBT有更多的技巧来解决我们的问题。人们不能仅仅通过阅读、聆听、学习和掌握来学习一项技能。每项技能都需要刻苦练习。学会好好思考、妥善处理问题,就像学会游泳和冲浪一样,当一个人学会了它们后,他不仅害怕大海和海浪,而且还享受它们。
4. CBT 是协作性的、结构化的、目标导向的。
CBT 是治疗师与来访者或团体成员之间的合作。治疗师的角色是倾听、观察、教导和激励。客户的角色是谈论、学习和实践他们的问题。会议有一个结构,每次会议都有特定的议程。治疗师帮助客户实现选定的目标。
5.做CBT作业。
家庭作业被认为是 CBT 的重要组成部分。 CBT 技能需要很长时间才能学习。作业取决于问题的性质和客户的未来。
6. 个人或小组会议
CBT 可以一对一治疗或与一群人一起进行。团体认知行为疗法的好处可能包括获得社会支持、提高成本效益和增加动力。
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