Sustenabilitatea în sistemul educațional

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am und aktualisiert am

Semnificația durabilității în sistemul educațional Apelul pentru integrarea sustenabilității în sistemele noastre educaționale devine din ce în ce mai puternic. Pentru a realiza acest lucru, sunt necesare schimbări la mai multe niveluri – structural, de fond, metodologic și instituțional. În acest context, se pune un accent deosebit pe o înțelegere holistică a durabilității, deoarece durabilitatea este mai mult decât protecția mediului, este vorba despre un viitor care merită trăit și despre o societate justă la nivel global. Ce înseamnă educație durabilă? Definiție și obiective Educația durabilă, cunoscută și sub numele de educație pentru dezvoltare durabilă (ESD), este definită de UNESCO după cum urmează: „ESD permite cursanților de toate vârstele de pretutindeni să găsească soluții creative și vizionare...

Der Sinn von Nachhaltigkeit im Bildungssystem Immer lauter wird der Ruf nach Integration der Nachhaltigkeit in unsere Bildungssysteme. Um dies zu realisieren bedarf es Veränderungen auf mehreren Ebenen – strukturell, inhaltlich, methodisch und institutionell. In diesem Rahmen wird besonderer Wert auf ein ganzheitliches Verständnis von Nachhaltigkeit gelegt, denn Nachhaltigkeit ist mehr als Umweltschutz, es geht um eine lebenswerte Zukunft und eine global gerechte Gesellschaft. Was bedeutet nachhaltige Bildung? Definition und Ziele Nachhaltige Bildung, auch Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) genannt, wird von der UNESCO wie folgt definiert: "BNE befähigt Lernende aller Altersgruppen überall auf der Welt, kreative und visionäre Lösungen …
Sustenabilitatea în sistemul educațional

Sustenabilitatea în sistemul educațional

Sensul durabilității în sistemul de învățământ

Apelul de a integra sustenabilitatea în sistemele noastre educaționale devine din ce în ce mai puternic. Pentru a realiza acest lucru, sunt necesare schimbări la mai multe niveluri – structural, de fond, metodologic și instituțional. În acest context, se pune un accent deosebit pe o înțelegere holistică a durabilității, deoarece durabilitatea este mai mult decât protecția mediului, este vorba despre un viitor care merită trăit și despre o societate justă la nivel global.

Ce înseamnă educație durabilă?

Definiție și obiective

Educația durabilă, cunoscută și sub numele de educație pentru dezvoltare durabilă (ESD), este definită de UNESCO după cum urmează: „ESD dă putere cursanților de toate vârstele, oriunde în lume, să găsească și să implementeze soluții creative și vizionare la provocările globale de mâine”. În practică, aceasta include o transformare a sistemului de învățământ către un accent mai mare pe durabilitate.

Obiectivele educației durabile sunt diverse, ele includ:

  • Förderung von Wissensvermittlung und Kompetenzerwerb im Bereich Nachhaltigkeit
  • Personalentwicklung von Lehrenden und Führungskräfte für eine zukunftsfähige Gesellschaft
  • Entwicklung von Lehr- und Lernmaterialien für nachhaltige Bildung und digitale Kompetenzen
  • Beachtung der Prinzipien der Nachhaltigkeit in der Organisation und Infrastruktur von Bildungseinrichtungen

Dimensiunile educației durabile

Educația durabilă se referă la cele trei dimensiuni ale durabilității: economie, ecologie și social. Înțelegerea interdependenței și a efectelor acțiunilor dintr-o dimensiune asupra celorlalte dimensiuni este întărită și este promovată capacitatea de a dezvolta și implementa opțiuni adecvate de acțiune.

Cum este sustenabilitatea integrată în sistemul educațional?

Strategii și programe

Statele federale au dezvoltat strategii și programe de studii pentru a îmbunătăți educația durabilă. Acestea includ integrarea subiectelor de durabilitate în lecții, formarea profesorilor și promovarea proiectelor de dezvoltare durabilă. Există, de asemenea, o serie de inițiative din partea instituțiilor de învățământ, precum Inițiativa Școli Verzi sau Proiectul UNESCO pentru școli.

Formarea profesorilor

Formarea cadrelor didactice joacă un rol cheie în implementarea educației durabile. Este important aici ca profesorii să fie pregătiți nu numai din punct de vedere al conținutului, ci și din punct de vedere al metodologiei și didacticii în predarea temelor de sustenabilitate. Aceasta include, de exemplu, metode de învățare de învățare bazată pe probleme pentru a le permite elevilor să gândească critic și independent.

Sustenabilitatea în dezvoltarea școlii

Integrarea durabilității în dezvoltarea școlii este un alt aspect important. Aceasta include, printre altele, proiectarea clădirilor școlare și a terenurilor în conformitate cu criterii de durabilitate, de exemplu prin utilizarea energiilor regenerabile sau achizițiile durabile.

Proiecte și colaborări

Proiectele și colaborările oferă oportunitatea de a transmite sustenabilitatea într-un mod practic și clar. Un exemplu este colaborarea școlilor cu companii locale sau municipalități în proiecte de dezvoltare durabilă, de ex. în domeniile mobilității, nutriției sau energiei.

Provocări în integrarea educației durabile

Integrarea educației durabile în sistemul educațional este asociată cu numeroase provocări. Mulți profesori sunt insuficient pregătiți pentru a preda subiecte de sustenabilitate. În plus, există adesea incertitudine în ceea ce privește evaluarea performanței sustenabilității.

O altă provocare constă în schimbarea necesară a structurilor educaționale. Educația durabilă necesită o abordare inter și transdisciplinară care transcende granițele tradiționale ale disciplinelor. Acest lucru necesită programe flexibile și un accent mai mare pe învățarea bazată pe proiecte.

Rezumat

Integrarea durabilității în sistemul educațional este o sarcină complexă care necesită diverse schimbări. Dar este și o oportunitate de a moderniza sistemul de învățământ și de a aduce o contribuție importantă la dezvoltarea durabilă.