Tvarumas švietimo sistemoje
Tvarumas švietimo sistemoje
Tvarumo reikšmė švietimo sistemoje
Kvietimas tvarumą integruoti į mūsų švietimo sistemas tampa vis garsesnis. Norint tai įgyvendinti, reikalingi pokyčiai keliais lygiais - struktūriniais, atsižvelgiant į turinį, metodinius ir institucinius. Atsižvelgiant į tai, ypatingas dėmesys skiriamas holistiniam tvarumo supratimui, nes tvarumas yra daugiau nei aplinkos apsauga, tai yra apie ateitį, kurią verta gyventi, ir visame pasaulyje teisinga visuomenė.
Ką reiškia tvarus išsilavinimas?
apibrėžimas ir tikslai
Tvarus švietimas, dar žinomas kaip „Tvaraus vystymosi“ (BNE) švietimas (BNE), apibūdina UNESCO taip: „BNE įgalina ir įgyvendina bet kokio amžiaus besimokančiuosius visame pasaulyje, kad galėtų rasti ir įgyvendinti kūrybinius ir vizionieriškus sprendimus, susijusius su visuotiniais rytojaus iššūkiais“. Praktikoje tai apima švietimo sistemos pertvarkymą į stipresnį tvarumo akcentavimą.
Tvaraus švietimo tikslai yra įvairūs, juose yra:
- Žinių perdavimo ir kompetencijos įgijimo skatinimas tvarumo srityje
- Tvarios visuomenės mokytojų ir vadovų personalo plėtra
- Mokymo ir mokymosi medžiagos plėtra tvariam švietimui ir skaitmeniniams įgūdžiams
- Apsvarstyti tvarumo principus organizacijoje ir švietimo įstaigų organizacijoje ir infrastruktūroje
tvaraus švietimo matmenys
Tvarus išsilavinimas reiškia tris tvarumo aspektus: ekonomiką, ekologiją ir socialinius reikalus. Stiprinamas supratimas apie abipusę priklausomybę ir veikimo poveikį dimensijai kitoms dimensijoms ir galimybė sukurti ir įgyvendinti tinkamas veiksmų galimybes.
Kaip tvarumas integruotas į švietimo sistemą?
strategijos ir mokymo programos
Federalinės valstybės sukūrė strategijas ir mokymo programas, skirtas tvaraus švietimo tobulinimui. Tai apima tvarumo klausimų dalyvavimą klasėje, mokytojų mokymą ir tvaraus vystymosi projektų skatinimą. Taip pat yra įvairių švietimo įstaigų iniciatyvų, tokių kaip „Green School“ iniciatyva ar UNESCO projekto mokykla.
Mokytojų rengimas
Mokytojų rengimas vaidina svarbų vaidmenį įgyvendinant tvarų švietimą. Svarbu, kad mokytojai būtų mokomi ne tik turinio, bet ir metodologinio-diDaktinio tvarumo klausimų srityje. Tai apima, pavyzdžiui, probleminio mokymosi mokymosi metodus, kad studentai galėtų kritiškai ir savarankiškai mąstyti.
Tvarumas mokyklų plėtroje
Tvarumo integracija į mokyklų plėtrą yra dar vienas svarbus aspektas. Tai apima mokyklinių pastatų ir teritorijų projektavimą pagal tvarius kriterijus, pavyzdžiui, naudojant atsinaujinančią energiją ar tvarius pirkimus.
Projektai ir bendradarbiavimas
Projektai ir bendradarbiavimas suteikia galimybę praktiškai ir ryškiai perteikti tvarumą. Vienas iš pavyzdžių yra mokyklų bendradarbiavimas su vietinėmis įmonėmis ar savivaldybėmis tvaraus vystymosi projektuose, pvz. mobilumo, mitybos ar energijos srityse.
iššūkiai tvaraus švietimo integracijai
Tvaraus švietimo integracija į švietimo sistemą yra susijusi su daugybe iššūkių. Daugelis mokytojų yra nepakankamai pasirengę tarpininkauti tvarumo klausimams. Be to, dažnai kyla netikrumas, susijęs su paslaugų vertinimu tvarumo srityje.
Kitas iššūkis yra būtini švietimo struktūrų pokyčiai. Tvariam švietimui reikalingas tarpusavio ir tarpdisciplininis požiūris, viršijantis įprastas subjektų ribas. Tam reikia lanksčių mokymo programų ir stipresnio mokymosi projekto pagrindu.
santrauka
Tvarumo integracija į švietimo sistemą yra sudėtinga užduotis, reikalaujanti įvairių pokyčių. Tačiau tai taip pat yra galimybė modernizuoti švietimo sistemą ir svarbų indėlį į tvarų vystymąsi.