Schoollunchdienstverlener in New Jersey met hun gezonde schoollunchplan

Schoollunchdienstverlener in New Jersey met hun gezonde schoollunchplan

Soms prikkelen mensen hun smaakpapillen om het beste uit chef-koks te halen en hun culinaire vaardigheden te ontdekken. Maar hoewel eten uitzonderlijk lekker is, moet het op zijn best gezond en voedzaam zijn. Alleen gezonde en voedzame maaltijden of snacks kunnen u de gewoonte van een goede smaak bijbrengen.

Ook moeten ze in staat zijn de smaak van kinderen te prikkelen voor het juiste eten door heerlijk en uitgebreid eten aan te bieden. Dat is waar je latente waarde moet creëren als je in de voedselvoorziening op school zit.

Dit is het ontwikkelen van de smaak voor het juiste voedsel in plaats van het creëren van voedsel dat naar smaak smaakt. Het is moeilijk. Maar naarmate u uw culinaire vaardigheden ontwikkelt, kunt u na verloop van tijd begrijpen hoe u de smaak voor het juiste voedsel kunt ontwikkelen, zowel voedzaam als dat kan bijdragen aan de gezondheid van opkomende zielen.

De schoolvoedselservice, een belangrijk onderdeel van het federale schoollunchprogramma, heeft veel verantwoordelijkheden voor aanbieders van voedseldiensten. Naast het spelen met culinaire vaardigheden, moeten ze ook tegemoetkomen aan de meest gevoelige smaakpapillen van schoolbezoek en voedzaam voedsel bieden dat hun groei in de vroege levensfasen ondersteunt.

De voedselserviceschool in New Jersey brengt meer onderwijs met zich mee en beperkt ons tot budgettaire beperkingen. Er wordt ook een verwachting verwacht van de schoolvoedingsdeskundige en de schoolkinderen en het management. Meestal moet je als dienstverlener menu's van twee kanten schrapen met concurrerende verwachtingen. Aan de ene kant wordt de voeding verwacht en aan de andere kant wordt de smaak geprikkeld.

Elke onbalans kan leiden tot afwijzing en verspilling. Daarom is het belangrijk dat u als schoolaanbieder het beste van beide meebrengt om een ​​menu aan te bieden dat voor iedereen acceptabel is en dat alleen u kunt bevestigen als u geen verspilling ziet of terugkomt. Alleen als dit gebeurt, kan een foodserviceprovider beweren dat hij aan de normen en verwachtingen heeft voldaan en zijn klanten tevreden heeft gesteld.

Kinderen die om persoonlijke redenen schoolmaaltijden aanvragen, krijgen slechts beperkte middelen om in hun voedsel te voorzien. Dit mag niet verloren gaan bij de administratie van het schoolmaaltijdprogramma of bij de aanbieder van schoolmaaltijden.

Zowel de school als de dienstverlener moeten de maaltijd of tussendoortje binnen een schoenenbudget verpakken. Dit legt een extra beperking op aan de lunchaanbieder om met de beschikbare middelen dezelfde voeding en smaak te garanderen. Daarom moet een leverancier van schoolmaaltijden in New Jersey voor al deze zaken zorgen, zodat zij de dienst met succes kunnen voortzetten.

Een foodserviceprovider zoals Karson-voedsel http://www.karsonfoods.com/school-food-services.html kan ze als een voordeel behandelen in plaats van als een probleem, beperking of beperking en, op zijn best, hun culinaire vaardigheden meer verkennen in een gecontroleerde situatie. Net zoals je leerlingen vraagt ​​een essay te schrijven over een onderwerp naar keuze, moeten ze naar onderwerpen zoeken. Tegelijkertijd geef je ze een lijst met onderwerpen waaruit ze kunnen kiezen en zijn ze opgelucht.