Zaburzenia snu u dzieci w związku z późniejszymi funkcjami psychospołecznymi i akademickimi

Veröffentlicht:

Aktualisiert:

Von:

Unabhängig davon, ob Kinder von der Geburt bis zur Kindheit anhaltende Schlafprobleme haben oder erst zu Schulbeginn Schlafprobleme entwickeln, hat eine neue Studie von Forschern des Kinderkrankenhauses von Philadelphia (CHOP) herausgefunden, dass Schlafstörungen in jedem Alter mit einem verminderten Wohlbefinden verbunden sind Die Zeit, in der Kinder 10 oder 11 Jahre alt sind. Die Ergebnisse, die im Journal of Child Psychology and Psychiatry veröffentlicht wurden, legen nahe, dass Gesundheitsdienstleister Kinder in jedem Alter auf Schlafprobleme untersuchen und frühzeitig eingreifen sollten, wenn ein Schlafproblem festgestellt wird. Schlafstörungen in jedem Alter sind mit einem verminderten Wohlbefinden verbunden, wenn Kinder 10 oder 11 …
Niezależnie od tego, czy dzieci mają trwałe problemy ze snem od urodzenia do dzieciństwa, czy tylko rozwijają problemy ze snem na początku szkoły, nowe badanie przeprowadzone przez naukowców z Philadelphia (ChOR) Szpital dziecięcy stwierdził, że zaburzenia snu w każdym wieku są związane ze zmniejszonym samopoczuciem, czasem, w którym dzieci mają 10 lub 11 lat. Wyniki opublikowane w Journal of Child Psychology and Psychiatry sugerują, że dostawcy usług zdrowotnych powinni zbadać dzieci w każdym wieku pod kątem problemów ze snem i interweniować wcześnie po znalezieniu problemu snu. Zaburzenia snu w każdym wieku są związane ze zmniejszonym samopoczuciem, gdy dzieci 10 lub 11 ... (Symbolbild/natur.wiki)

Niezależnie od tego, czy dzieci mają trwałe problemy ze snem od urodzenia do dzieciństwa, czy też rozwijają problemy ze snem na początku szkoły, nowe badanie przeprowadzone przez naukowców z Philadelphia (CHOP) Szpital Dziecięcy stwierdzono, że zaburzenia snu w każdym wieku są związane ze zmniejszonym samopoczuciem, w którym dzieci mają 10 lub 11 lat. Wyniki opublikowane w Journal of Child Psychology and Psychiatry sugerują, że dostawcy usług zdrowotnych powinni zbadać dzieci w każdym wieku pod kątem problemów ze snem i interweniować wcześnie po znalezieniu problemu snu.

Zaburzenia snu w każdym wieku są związane ze zmniejszonym samopoczuciem, gdy dzieci mają 10 lub 11 lat

„Nasze badanie pokazuje, że osoby z uporczywymi problemami ze snem mają największe upośledzenia w odniesieniu do dobrego samopoczucia dzieci, ale także osoby z łagodnymi problemami ze snem cierpią z powodu pewnych psychospołecznych upośledzeń w czasie”, powiedział dr Ariel A. Williamson, psycholog śpiącego centrum i członka wydziału w Policylab i Center for Pediatric Cop Cop. „Spektrum upośledzeń w obszarach akademickich i psychospołecznych w średnim dzieciństwie pokazuje, że ważne jest konsekwentne poszukiwanie problemów ze snem w trakcie rozwoju dziecka, szczególnie w celu zwrócenia się do dzieci, które występują z czasem”.

Dane pochodzą z australijskiej grupy urodzeniowej z ponad 5000 pacjentów

Naukowcy zbadali dane z australijskiej grupy urodzeniowej z ponad 5000 pacjentów. Pielęgniarki poinformowały, czy ich dzieci miały problemy ze snem kilka razy od urodzenia do wieku 10 lub 11 lat. Aby ocenić studnię dzieci, które obejmowały środki psychospołeczne, takie jak samookontrola i środki w celu pomiaru zdrowia emocjonalnego / behawioralnego i wyników akademickich, naukowcy wykorzystali kombinację raportów i nauczycieli, a także nauczycieli ukończonych przez dzieci.

Naukowcy znaleźli pięć różnych problemów ze snem

Podczas analizy zachowania snu zarejestrowanego przez opiekuna naukowcy znaleźli pięć różnych procesów lub wzorców problemów snu, które charakteryzowały problemy ze snem dzieci z czasem: uporczywe problemy ze snem do średniego dzieciństwa (7,7%), ograniczone problemy ze snem u niemowląt / dzieci w wieku przedszkolnym (9,0%) zajęły problemy ze snem w średnio -wielkości dzieciństwie (17,0%), niewielkie problemy ze snem w czasie (14,4%) i problemów ze snem (51,9%).

Z wyjątkiem umiejętności postrzegania dzieci ze zwiększonymi problemami ze snem w średnim dzieciństwie również miały większe problemy psychospołeczne i gorszą jakość życia, ale nie osiągnęły żadnych niższych wyników w osiągnięciach akademickich. Dzieci z ograniczonymi problemami ze snem u niemowląt / dzieci w wieku przedszkolnym lub niewielkim wzrostem problemów ze snem w czasie również wykazywały upośledzenia psychospołeczne i miały gorszą jakość życia, która została podana przez pielęgniarkę, ale efekty były niższe niż na innych kursach spania.

Naukowcy wskazują, że związek dla niektórych trajektorii może być dwukierunkowy

Podczas gdy naukowcy znaleźli upośledzenia w odniesieniu do wszystkich trajektorii problemów ze snem, znajdują możliwość, że związek może być dwukierunkowy dla niektórych trajektorii - to znaczy problemów psychospołecznych, takich jak strach, mogą prowadzić do problemów ze snem i odwrotnie, szczególnie u dzieci, które rozwijają problemy ze snem w dziećstwie.

„Chociaż to badanie nie może odpowiedzieć na to, czy niewielkie, wczesne lub uporczywe problemy ze snem są markerem stosowania zdrowia behawioralnego lub neurologicznego zaburzeń rozwojowych, nasze wyniki wspierają spójną integrację pytań dotyczących snu z rutynowymi badaniami rozwojowymi w szkole i podstawowej opiece”, powiedział Williamson.