A későbbi pszichoszociális és akadémiai működéshez kapcsolódó alvászavarok gyermekeknél
A philadelphiai gyermekkórház (CHOP) kutatóinak új tanulmánya szerint a gyermekeknek születésüktől gyermekkorukig állandó alvásproblémái vannak, vagy csak az iskolakezdéskor alakulnak ki alvásproblémák, a gyermekek 10 vagy 11 éves korától kezdve az alvásproblémák bármely életkorban összefüggenek a jó közérzet romlásával. A Journal of Child Psychology and Psychiatry című folyóiratban megjelent eredmények azt sugallják, hogy az egészségügyi szolgáltatóknak minden korosztályban ki kell szűrniük a gyermekeket alvásproblémák miatt, és korán be kell avatkozniuk, ha alvásproblémát észlelnek. Bármely életkorban jelentkező alvásproblémák a 10 vagy 11 éves gyermekek rossz közérzetével járnak...

A későbbi pszichoszociális és akadémiai működéshez kapcsolódó alvászavarok gyermekeknél
A philadelphiai gyermekkórház (CHOP) kutatóinak új tanulmánya szerint a gyermekeknek születésüktől gyermekkorukig állandó alvásproblémái vannak, vagy csak az iskolakezdéskor alakulnak ki alvásproblémák, a gyermekek 10 vagy 11 éves korától kezdve az alvásproblémák bármely életkorban összefüggenek a jó közérzet romlásával. A Journal of Child Psychology and Psychiatry című folyóiratban megjelent eredmények azt sugallják, hogy az egészségügyi szolgáltatóknak minden korosztályban ki kell szűrniük a gyermekeket alvásproblémák miatt, és korán be kell avatkozniuk, ha alvásproblémát észlelnek.
A 10 vagy 11 éves gyermekek alvásproblémája bármely életkorban csökkenti a jólétet
"Tanulmányunk azt mutatja, hogy bár a tartós alvásproblémákkal küzdő embereknek van legnagyobb hatása a gyermekek általános jólétére, az enyhe alvásproblémákkal küzdők idővel pszichoszociális károsodásokat is tapasztalnak" - mondta Dr. Ariel A. Williamson, az Alvóközpont pszichológusa, valamint a PolicyLab és a CHOP Gyermekklinikai Hatékonysági Központjának oktatója. „A középső gyermekkori tanulmányi és pszichoszociális károsodások spektruma azt mutatja, hogy mennyire fontos az alvásproblémák következetes szűrése a gyermek fejlődése során, különös tekintettel azokra a gyermekekre, akiknél idővel tartós alvásproblémák tapasztalhatók.”
Az adatok egy több mint 5000 betegből álló ausztrál születési kohorszból származnak
A kutatók egy több mint 5000 betegből álló ausztrál születési kohorsz adatait vizsgálták meg. A gondozók beszámoltak arról, hogy gyermekeiknek születésüktől 10 vagy 11 éves korukig több ponton is voltak-e alvásproblémái. A gyerekek jólétének felmérésére, amely pszichoszociális méréseket, például önkontrollt és érzelmi/viselkedési egészséget és tanulmányi teljesítményt mérő méréseket tartalmazott, a kutatók gondozói és tanári jelentések, valamint a gyerekek által végzett értékelések kombinációját használták.
A kutatók öt különböző alvásproblémát találtak
A gondozók által bejelentett alvási viselkedést elemezve a kutatók öt különböző alvásproblémák pályáját vagy mintáját találták, amelyek a gyermekek alvásproblémáit jellemezték az idő múlásával: tartós alvásproblémák a középső gyermekkorban (7,7%), korlátozott csecsemők/óvodáskori alvásproblémák (9,0%), fokozott alvási problémák középgyermekkorban (17,0%), enyhe alvásproblémák idővel (14,4%) és 9,4% alvásproblémák.
Az alvásproblémákkal nem rendelkező embereket viszonyítási alapként használva a kutatók azt találták, hogy a tartós alvásproblémákkal küzdő gyermekeknél volt a legnagyobb károsodás az összes kimenetel tekintetében, kivéve a kognitív készségeiket. A középső gyermekkorban fokozott alvásproblémákkal küzdő gyermekeknél nagyobb pszichoszociális problémák és rosszabb életminőség is volt, de nem értek el alacsonyabb tanulmányi eredményt. A korlátozott csecsemő/óvodáskori alvásproblémákkal küzdő, vagy az idő múlásával enyhén megnövekedett alvásproblémákkal küzdő gyermekek pszichoszociális károsodást is mutattak, és a gondozók által jelentett életminőségük is rosszabb volt, de a hatások kisebbek voltak, mint a többi alvási pálya esetében.
A kutatók felvetik annak lehetőségét, hogy bizonyos pályák esetén a kapcsolat kétirányú lehet
Míg a kutatók az alvásproblémák összes pályájával kapcsolatban károsodást tapasztaltak, megjegyzik annak lehetőségét, hogy a kapcsolat bizonyos pályák esetében kétirányú lehet – vagyis a pszichoszociális problémák, mint például a szorongás, alvásproblémákhoz vezethetnek, és fordítva, különösen azoknál a gyerekeknél, akiknél később gyermekkorukban alvásproblémák jelentkeznek.
"Bár ez a tanulmány nem tudja megválaszolni, hogy a kisebb, korai vagy tartós alvási problémák jelzik-e a viselkedési egészségi állapot vagy az idegrendszeri fejlődési rendellenességek kialakulását, eredményeink alátámasztják az alvási kérdések következetes integrálását a rutin fejlődési értékelésekbe az iskolai és az alapellátásban" - mondta Williamson.