Søvnforstyrrelser hos børn i forbindelse med senere psykosociale og akademiske funktioner
Søvnforstyrrelser hos børn i forbindelse med senere psykosociale og akademiske funktioner
Uanset om børn har vedvarende søvnproblemer fra fødslen til barndom eller kun udvikler søvnproblemer i begyndelsen af skolen, er en ny undersøgelse fra forskere fra Philadelphia (Chop) børnehospitalet fundet, at søvnforstyrrelser i alle aldre er forbundet med reduceret brønd til at være, hvor børn er 10 eller 11 år gamle. Resultaterne, der er offentliggjort i Journal of Child Psychology and Psychiatry, antyder, at udbydere af sundhedsydelser skal undersøge børn i alle aldre for søvnproblemer og gribe ind tidligt, når der findes et søvnproblem.
Søvnforstyrrelser i alle aldre er forbundet med reduceret godt at være, når børn er 10 eller 11 år gamle
"Vores undersøgelse viser, at mennesker med vedvarende søvnproblemer har de største værdiforringelser i forhold til børns generelle brøndbehandling, men også mennesker med milde søvnproblemer lider af nogle psykosociale svækkelser over tid," sagde Dr. Ariel A. Williamson, psykolog i Sleeping Center og Fakultetsmedlem i PolicyLab og Center for Pediatric Clinical Effect in Chop. "Spektret af svækkelser i akademiske og psykosociale områder i middelbarndommen viser, at det er vigtigt at konsekvent søge efter søvnproblemer i løbet af udviklingen af et barn, især for at tackle børn, der forekommer over tid."
Data kommer fra en australsk fødselskohort med mere end 5.000 patienter
Forskerne undersøgte data fra en australsk fødselskohort med mere end 5.000 patienter. Sygeplejersker rapporterede, om deres børn havde søvnproblemer flere gange fra fødslen til 10 eller 11 år. For at evaluere børns velbefindende, der omfattede psykosociale foranstaltninger som selvkontrol og foranstaltninger til måling af følelsesmæssig / adfærdsmæssig sundhed og akademisk præstation, brugte forskerne en kombination af rapporter og lærere såvel som lærere afsluttet af børn.
Forskerne fandt fem forskellige soveproblemer
Ved analyse af søvnadfærd, der er registreret af plejepersonalet, fandt forskerne fem forskellige søvnproblemprocesser eller mønstre, der karakteriserede søvnproblemerne for børn over tid: vedvarende søvnproblemer op til mellemstor barndom (7,7%), begrænsede søvnproblemer hos spædbørn / børnehaver (9,0%) tog søvnproblemer i medium størrelse (17,0%), svage søvnproblemer over tid (14,4%) og No søvnproblemer (51.9%).
Med undtagelse af deres opfattelsesfærdigheder havde børn med øgede søvnproblemer i middelbarndommen også større psykosociale problemer og en dårligere livskvalitet, men opnåede ikke nogen lavere resultater i akademiske resultater. Børn med begrænsede søvnproblemer hos spædbørn / børnehaver eller små stigninger i søvnproblemer over tid viste også psykosociale svækkelser og havde en dårligere livskvalitet, der blev givet af sygeplejersken, men virkningerne var lavere end i de andre sovekurser.Forskerne angiver muligheden for, at forholdet til visse bane kan være tovejs
Mens forskerne fandt svækkelser i forhold til alle bane for søvnproblemer, finder de muligheden for, at forholdet kan være tovejs til visse bane - det vil sige psykosociale problemer som frygt kan føre til søvnproblemer og vice versa, især hos børn, der udvikler søvnproblemer senere i barndommen.
"Selvom denne undersøgelse ikke kan svare på, om mindre, tidlige eller vedvarende søvnproblemer er en markør for brugen af adfærdsmæssig sundhed eller neurologiske udviklingsforstyrrelser, understøtter vores resultater den konsistente integration af spørgsmål om søvn i rutinemæssige udviklingsundersøgelser i skolen og i grundlæggende pleje," sagde Williamson.