Natuurgeneeskunde op afstand: niet langer een tweederangs alternatief

Natuurgeneeskunde op afstand: niet langer een tweederangs alternatief

Natuurgeneeskunde is gewoon een ander woord voor natuurlijke geneeskunde. Het is een zeer oude wetenschap (het woord ‘wetenschap’ betekent kennis) die zijn wortels heeft in Indiase en Chinese geneestradities. In het Westen hebben deze tradities zich uitgebreid naar veel verschillende disciplines, maar de kern van allemaal is natuurgeneeskundige voedingstherapie, of simpelweg natuurgeneeskundige voeding.

Natuurgeneeskundige scholen

Natuurgeneeskundige training bestaat tegenwoordig in twee soorten. Het eerste type wordt soms ‘natuurlijke hygiëne’ genoemd. Het gaat over verse, natuurlijke (vaak rauwe) voeding, inwendige reiniging, ontgiften en vasten. Er is weinig veranderd met dit soort natuurgeneeskunde sinds de pre-antibioticadagen toen Harry Benjamin, Henry Lindlahr en soortgelijke leiders van de natuurlijke gezondheidsbeweging natuurgeneeskunde beoefenden. Het was een zeer reële en vaak effectieve behandeling voor dodelijke infectieziekten. Vóór de komst van antibiotica waren ziekten als roodvonk, difterie en tuberculose de belangrijkste volksgezondheidsproblemen van die tijd.

Chronische ziekten in de vorm van artritis, hartziekten of hormonale problemen vormen vandaag de dag onze grootste uitdaging. Traditionele natuurgeneeskunde kan soms helpen bij deze aandoeningen, maar het is een ‘één dieet dat voor iedereen geschikt is’ en de effectiviteit ervan kan beperkt zijn.

Het andere type natuurgeneeskundige school is doorgaans gemodelleerd naar conventionele medische scholen, waarbij het zogenaamde ‘evidence-based’ model steeds strikter wordt nageleefd. De overdracht van belangrijke therapeutische kennis die door meesters gedurende vele decennia is verworven, wordt in deze cursussen vaak niet in aanmerking genomen om de resultaten van klinische onderzoeken naar voedingssupplementen en kruidengeneesmiddelen over te brengen.

Deze scholen kunnen ook oudere edities van boeken geleidelijk afschaffen en alleen teksten opnemen die zijn herschreven om zogenaamde ‘onwetenschappelijke’ therapeutische bevindingen weg te laten, waardoor alleen verwijzingen naar klinische onderzoeken en soortgelijke onderzoeksresultaten overblijven. Een opmerkelijk voorbeeld is de prachtige originele uitgave van Rudolf Fritz Weiss' boek 'Herbal Medicine', dat vol goud zat voor een beoefenaar wiens prioriteit het is om zieke mensen te helpen. Ik heb een exemplaar van dit boek dat ik niet zou willen ruilen voor 1.000 exemplaren van de nieuwste 'wetenschappelijk gecensureerde' editie.

Maak mensen weer gezond

Helaas komt het tegenwoordig maar al te vaak voor dat de populairste natuurgeneeskundige scholen dit zogenaamde “evidence-based” pad volgen. Nadat de student 100.000 dollar en vier jaar van zijn leven aan dit soort training heeft besteed, kan het zijn dat de student ontdekt dat hij eigenlijk geen basiskennis heeft van holistische gezondheid en niet begrijpt waarom veel patiënten niet op de behandeling reageren.

Als uw praktijk gebaseerd is op het principe dat een ‘significant percentage’ vrouwen met premenstrueel syndroom reageert op een bepaald vitaminesupplement, zal het kopiëren van die behandeling slechts hetzelfde deel van uw eigen patiënten helpen. In de medische praktijk betekent een ‘significant percentage’ alleen degenen die beter presteerden dan de patiënten die een schijnbehandeling kregen.

Aan de andere kant, als je studeert bij een master die zich inzet voor het vinden van de meest effectieve klinische aanpak voor iedereen - hetzij vanuit je eigen ervaring of door ook het advies van eerdere masters te bestuderen - is de kans groter dat je bereikt wat je oorspronkelijk wilde toen je je aanmeldde voor je cursus: mensen weer gezond maken.

Natuurgeneeskunde op afstand: een nieuwe trainingsoplossing?

Terwijl ik in de loop der jaren mijn boeken schreef, wilde ik graag aan een training beginnen die een aantal van de door mij beschreven problemen zou helpen aanpakken. Maar het starten van een school is een groot project waar niet lichtvaardig mee moet worden omgegaan. Ik heb veel korte cursussen voor de ontwikkeling van vaardigheden gegeven aan reeds gekwalificeerde zorgverleners en deze cursussen zijn altijd goed ontvangen. Eén ding dat ik van mijn studenten heb geleerd, is hoe stressvol het voor hen was om naar de les te reizen. Groot-Brittannië is geen groot land, maar toch waren de reisafstand en de reiskosten onbetaalbaar voor bijna iedereen die meer dan 160 kilometer verderop woonde.

Maar zou eenCursus afstandsonderwijsaanvaardbaar zijn? Na veel nadenken en plannen, geloofde ik dat ik net zo goed een schriftelijke cursus natuurgeneeskunde kon volgen als een cursus die klassikaal werd gegeven. Hoe meer ik erover nadacht, hoe meer voordelen ik zag voor de student. Niet alleen meer betaalbaarheid en gemak, maar ook meer leergemak en een beter contact tussen studenten en docenten.

Als je erover nadenkt, hoeveel leerling-leraar-contact krijg je dan in een klaslokaal? Je reist 160 kilometer om een ​​paar dagen naar lezingen te luisteren en je hand op te steken om vragen te stellen. U kunt dezelfde informatie online krijgen en uw vragen stellen op een onlineforum waar u waarschijnlijk een beter antwoord krijgt omdat de leraar de kans heeft gehad om erover na te denken. In de les moet je proberen het antwoord van de leraar op te schrijven en het later te ontcijferen. Het antwoord wordt volledig voor u uitgeschreven op een online forum.

Online cursussen kunnen nu gemakkelijk video-inhoud bevatten om de leerervaring te variëren - veel beter dan luisteren naar een lezing. Het is bekend dat de gemiddelde student zijn concentratie verliest en na ongeveer 25 minuten een pauze nodig heeft. Als je een hele dag of een heel weekend college moet volgen, is veelvuldig snavelen niet mogelijk. Maar ze staan ​​online. Pauzeer gewoon de video en drink een kopje groene thee.

Accreditatie voor studenten in afstandsonderwijs

Afgestudeerden van een opleiding natuurgeneeskunde moeten na kwalificatie lid kunnen worden van een nationale beroepsvereniging. Hierdoor kunnen ze de beroepsverzekering verkrijgen die ze nodig hebben om zich legaal in een privépraktijk te vestigen. Natuurgeneeskundige gezondheidsadviseurs hebben ook een beroepsverzekering nodig als ze voor natuurvoedingswinkels, gezondheidsclubs of vitaminebedrijven werken.

Om deze reden moeten alle praktijkopleidingen geaccrediteerd zijn door een door verzekeraars erkende landelijke beroepsvereniging. De laatste tijd erkennen veel vooruitstrevende beroepsorganisaties dat een kwalificatie voor afstandsonderwijs van een goede school goede beoefenaars kan voortbrengen. (Zie de link aan het einde om een ​​geaccrediteerde cursus te vinden.)

Moderne natuurgeneeskunde

Moderne natuurgeneeskunde moet de kennis uit modern onderzoek integreren. Maar ik denk niet dat dit betekent dat we vergeten wat onze voorgangers ons hebben geleerd. Natuurgeneeskunde gaat over het begrijpen van het menselijk lichaam en hoe het ziek wordt. Alleen dan kan de meest geschikte behandeling worden toegepast. Helaas wordt dit basisprincipe ondermijnd in reguliere scholen voor natuurgeneeskunde. Ik geloof dat een deel van het beste onderwijs nu wordt gevonden op kleinere scholen en door te leren van gerespecteerde meesterleraren. Afstandsonderwijs in de natuurgeneeskunde kan de weg vooruit zijn.