Fjernundervisning naturopati: ikke længere et andet klasses alternativ

Fjernundervisning naturopati: ikke længere et andet klasses alternativ

Naturopati er simpelthen et andet ord for naturlig medicin. Det er en meget gammel videnskab (ordet "videnskab" betyder viden), der har sine rødder i indiske og kinesiske helingstraditioner. I Vesten har disse traditioner forgrenet sig til mange forskellige discipliner, men kernen i dem alle er naturopatisk ernæringsterapi eller simpelthen naturopatisk ernæring.

Naturopathy Schools

Naturopatisk træning i dag kommer i to typer. Den første type kaldes undertiden "naturlig hygiejne." Det handler om frisk, naturlig (ofte rå) mad, intern rensning, afgiftning og faste. Lidt har ændret sig med denne type naturopati siden de pre-antibiotiske dage, hvor Harry Benjamin, Henry Lindlahr og lignende ledere af den naturlige sundhedsbevægelse praktiserede naturopati. Det var en meget reel og ofte effektiv behandling af dødbringende infektionssygdomme. Før fremkomsten af ​​antibiotika var sygdomme som skarlagensfeber, difteri og tuberkulose dagens største folkesundhedsproblemer.

Kroniske sygdomme i form af gigt, hjertesygdomme eller hormonelle problemer er vores største udfordring i dag. Traditionel naturopati kan undertiden hjælpe med disse tilstande, men det er en "en diæt passer til alle" tilgang, og dens effektivitet kan være begrænset.

Den anden type naturopatiske skole er typisk modelleret på konventionelle medicinske skoler, hvor den såkaldte "evidensbaserede" model overholdes stadig mere strengt. Overførsel af vigtig terapeutisk viden erhvervet af mestre gennem mange årtier tages ofte ikke i betragtning på disse kurser for at formidle resultaterne af kliniske undersøgelser af kosttilskud og urtemediciner.

Disse skoler kan også udfase ældre udgaver af bøger og inkluderer kun tekster, der er blevet omskrevet for at udelade såkaldte "uvidenskabelige" terapeutiske fund, hvilket kun efterlader henvisninger til kliniske forsøg og lignende forskningsresultater. Et bemærkelsesværdigt eksempel er den vidunderlige originale udgave af Rudolf Fritz Weiss 'bog' Herbal Medicine ', som var fuld af guld for en udøver, hvis prioritet er at hjælpe syge mennesker. Jeg har en kopi af denne bog, som jeg ikke ville handle i 1.000 eksemplarer af den nyeste "videnskabeligt censurerede" udgave.

Gør folk sunde igen

Desværre er det alt for almindeligt i disse dage for de mest populære naturopatiske skoler at følge denne såkaldte "evidensbaserede" sti. Efter at have brugt $ 100.000 og fire år af deres liv på denne type træning, kan den studerende opleve, at de faktisk mangler en grundlæggende forståelse af holistisk helbred og ikke forstår, hvorfor mange patienter ikke reagerer på behandlingen.

Hvis din praksis er baseret på princippet om, at en "betydelig procentdel" af kvinder med premenstruelt syndrom reagerer på et bestemt vitamintilskud, vil kopiering af denne behandling kun hjælpe den samme andel af dine egne patienter. I medicinsk praksis betyder en "betydelig procentdel" kun dem, der presterede bedre end patienterne, der modtog en skambehandling.

På den anden side, hvis du studerer med en Masters, der er forpligtet til at finde den mest effektive kliniske tilgang for alle - hvad enten det er fra din egen erfaring eller ved også at studere råd fra tidligere mestre - er du muligvis mere tilbøjelig til at opnå det, du oprindeligt ønskede, da du tilmeldte dig dit kursus: At få folk tilbage til helbredet.

Fjernundervisning naturopati: En ny træningsløsning?

Da jeg skrev mine bøger i årenes løb, var jeg ivrig efter at starte et træningskursus, der ville hjælpe med at løse nogle af de problemer, jeg beskrev. Men at starte en skole er et stort projekt, der ikke bør tages let. Jeg har undervist i mange korte færdighedsudviklingskurser for allerede kvalificerede sundhedsudøvere, og disse kurser er altid blevet godt modtaget. En ting, jeg lærte af mine studerende, var, hvor stressende det var for dem at rejse til klassen. Storbritannien er ikke et stort land, men stadig var afstanden og omkostningerne ved rejsen uoverkommelige for næsten enhver, der boede mere end 100 miles væk.

Men ville enFjernundervisningskursusvære acceptabel? Efter meget tanke og planlægning troede jeg, at jeg kunne lave et korrespondancekursus i naturopati lige så godt som et kursus, der blev undervist i klassen. Jo mere jeg tænkte over det, jo flere fordele så jeg for den studerende. Ikke kun mere overkommelige priser og bekvemmelighed, men også mere let at lære og bedre kontakt mellem studerende og lærere.

Hvis du tænker over det, hvor meget student-lærer-kontakt får du i et klasseværelse? Du rejser 100 miles for at lytte til forelæsninger i et par dage og rejse din hånd for at stille spørgsmål. Du kan få de samme oplysninger online og stille dine spørgsmål i et online forum, hvor du sandsynligvis får et bedre svar, fordi læreren har haft en chance for at tænke over det. I klassen skal du prøve at nedskrive lærerens svar og dechiffrere det senere. Svaret vil blive skrevet fuldt ud for dig i et online forum.

Online -kurser kan nu nemt omfatte videoindhold for at variere læringsoplevelsen - meget bedre end at lytte til et foredrag. Den gennemsnitlige studerende er kendt for at miste koncentrationen og har brug for en pause efter ca. 25 minutter. Hvis du skal deltage i forelæsninger i en hel dag eller en hel weekend, er hyppige næb ikke mulige. Men de er online. Bare pause videoen og drik en kop grøn te.

Akkreditering for studerende til fjernundervisning

Kandidater fra et naturopati -kursus skal være i stand til at deltage i en national professionel forening efter kvalifikation. Dette giver dem mulighed for at få den praktiserende forsikring, de har brug for for lovligt at etablere sig i privat praksis. Naturopatiske sundhedsrådgivere har også brug for professionel forsikring, hvis de arbejder for helsekostbutikker, sundhedsklubber eller vitaminfirmaer.

Af denne grund skal alle udøvende uddannelseskurser akkrediteres af en national professionel forening anerkendt af forsikringsselskaber. For nylig anerkender mange fremadrettede professionelle organer, at en fjernundervisningskvalifikation fra en god skole kan producere gode praktikere. (Se linket i slutningen for at finde et akkrediteret kursus.)

Moderne naturopati

Moderne naturopati skal inkorporere viden fra moderne forskning. Men jeg tror ikke, det betyder at glemme, hvad vores forgængere lærte os. Naturopati handler om at forstå den menneskelige krop, og hvordan den bliver syg. Først da kan den mest passende behandling anvendes. Desværre undermineres dette grundlæggende princip i mainstream -skoler i naturopati. Jeg tror, ​​at nogle af de bedste uddannelser nu findes i mindre skoler og gennem læring af respekterede masterlærere. Naturopathy -fjernundervisning kan være vejen frem.