Peaaegu 50% teadlastest loobub uurimistööst kümne aasta jooksul, näitavad suured uuringud

Peaaegu 50% teadlastest loobub uurimistööst kümne aasta jooksul, näitavad suured uuringud

Ligi 400 000 teadlasega 38 riigist tehtud uuring näitab, et kolmandik neist lahkub akadeemilisest ringkonnast viie aasta jooksul pärast esimese töö avaldamist ja peaaegu pooled kümne aasta jooksul.

aastal avaldatud analüüs Kõrgharidus, kasutas Scopuse tsitaatide andmebaasi andmeid, et jälgida teadlaste akadeemilise karjääri trajektoore – see on näitaja selle kohta, kui aktiivsed nad teadustöös on. Üldiselt näitas uuring, et naised lõpetasid avaldamise tõenäolisemalt kui mehed, kuigi selle erinevuse ulatus oli erialati erinev.

"Oleme alati mõelnud ja teadnud inimestest, kes lahkuvad akadeemilistest ringkondadest, kuid see, mil määral see juhtub, oli meile millegipärast teadmata," ütleb Marek Kwiek, uuringu kaasautor ja akadeemilise karjääri uurija Adam Mickiewiczi ülikoolist Poznanis, Poolas.

Uuring kujutab endast seni suurimat katset teadusest lahkuvate inimeste arvu mõõtmiseks – varasemad uuringud on olnud piiratud ulatusega ja keskendunud peamiselt USA teadlastele.

"Kui teil on selliseid suuri andmeid, on jõulisem tunnistada, et see on probleem, " ütleb Amherstis asuva Massachusettsi ülikooli sotsioloog Joya Misra, kes uurib sooküsimusi ja ebavõrdsust teaduses.

Laborist lahkumine

Kwiek ja tema kolleegid jälgisid kahe grupi avaldamiskarjääri: 142 776 teadlast (sh 52 115 naist), kes alustasid avaldamist 2000. aastal, ja 232 843 teadlast (97 145 naist), kes alustasid avaldamist 2010. aastal.

Teadlased olid pärit sellistest riikidest nagu USA, Jaapan, Lõuna-Korea ja mitmed Euroopa riigid ning esindasid 16 teadusharu.

Uuring näitas, et viie aasta jooksul oli kolmandik 2000. aasta rühma teadlastest lõpetanud avaldamise. See kasvas kümne aastaga ligikaudu pooleni ja 2019. aastaks peaaegu kahe kolmandikuni (vt „Akadeemiline väljaränne”). Naised lahkusid viie või kümne aasta pärast akadeemilisest ringkonnast umbes 12% tõenäolisemalt kui mehed. 2019. aasta seisuga avaldas selle rühma naistest veel vaid 29%, meestest aga ligi 34%.

2010. aasta rühm näitas väiksemat soolist lõhet: umbes 41% naistest ja 42% meestest jätkas avaldamist üheksa aastat pärast esimest avaldamist. See paranemine on paljulubav, ütleb Philadelphia Pennsylvania ülikooli kõrghariduse ja akadeemilise karjääri teadlane Damani White-Lewis. "Alati on hea teada, millal me edusamme teeme, sest me peame suutma neid asju korrata."

Mõnes teadusharus – eriti bioteadustes – olid aga meeste ja naiste vahel silmatorkavad erinevused. Näiteks bioloogias osalevatel naistel oli 58% tõenäosus kümne aasta pärast teadusest lahkuda; meeste puhul oli see peaaegu 49%.

Seevastu füüsikas osalevad naised lahkusid kümne aasta pärast peaaegu sama suure tõenäosusega (umbes 48%) kui mehed (47%). Ka matemaatika, inseneriteaduse ja informaatika valdkonnas ei esinenud peaaegu mingeid soolisi erinevusi – kõigis valdkondades, kus naised kipuvad olema alaesindatud.

Leiud "juhivad vajalikku ja olulist tähelepanu sellele, kuidas edendame uurimistöös juurdepääsu, edu ja säilitamist," ütleb White-Lewis.

Lahkumise põhjused

Misra juhib tähelepanu, et tegelikud soolised erinevused võivad olla suuremad, kui avaldatud andmed näitavad. "Tihti ei tunnustata naisi avaldatud teoste kaastöölistena ja seetõttu kipume olema avaldatavates teostes alaesindatud. On ka mõningast erapoolikust. Me ei tea täpselt, kes oleks pidanud teoste autoriteks olema," räägib ta.

Ja kuigi uuring annab ülevaate sellest, kus ja millal teadlased ametist lahkuvad, ei selgita see, miks.

Lisaks teadustööst täielikult lahkumisele on mitmeid tegureid, mis võivad seletada, miks teadlased lõpetavad avaldamise, näiteks kolimine vähem teadustööle orienteeritud institutsioonidesse, sisenemine tööstusesse või üleminek administratiivsele rollile. "Me ei tea 100%, mis inimestega juhtus," ütleb Misra. "Me ei saa teada ilma intervjuude ja küsitlusteta," lisab Kwiek.

2023. aasta uuringus analüüsisid White-Lewis ja tema kolleegid 773 USA ülikoolide õppejõu lahkumisotsuseid aastatel 2015–2019 ja leidsid, et lahkumisotsuste tegemisel olid olulised perekondlikud põhjused, ametiaja staatus ja palk.

Edaspidistes uuringutes plaanib Kwiek läbi viia suuremahulisi küsitlusi ja kasutada intervjuudeks tehisintellekti vestlusroboteid, et uurida erialalt lahkumise põhjuseid.

"Oleks huvitav kombineerida Scopuse andmeid institutsionaalsete andmetega," ütleb White-Lewis.

1. Kwiek, M. & Szymula, L. High. Education. https://doi.org/10.1007/s10734-024-01284-0 (2024).

   Artikkel
   Google Scholar

2. White-Lewis, D. K., O'Meara, K., Mathews, K. & Havey, N. Res. Kõrge. Education. 64, 473–494 (2023).

   Google Scholar

Laadige alla viited