Rast spletnega izobraževanja na Kitajskem

Rast spletnega izobraževanja na Kitajskem

Pred kratkim je bilo objavljeno poročilo, v katerem je podrobno opisano razvoj e-učenja in spletnega izobraževanja na Kitajskem. Poročilo CompanyAndMarkets.com navaja, da je sektor dosegel svojo "fazo rasti", obseg trga pa se je med letoma 2006 in 2007 povečal za 20,7 odstotka (z 14,5 milijarde RMB na 17,5 milijarde RM). Kako se bo industrija razvijala od tu? In kaj se lahko zahod nauči iz uspeha kitajske oddaljenosti in mešanih učnih sistemov?

Učenje na daljavo, spletni programi diplome in izobraževanje odraslih so že dolgo priljubljeni na Kitajskem. To je posledica številnih dejavnikov, kot je: npr. Obsežna in podeželska geografija v državi, močna konkurenca za manj vpisnih krajev (vsaj primerljivo z Združenim kraljestvom ali ZDA) in nedavne vladne spodbude za zagotovitev obveznega učenja za vse, npr. B. Nacionalni projekt obveznega izobraževanja na revnih območjih (ustanovljen leta 1995).

Ko gre za e-učenje in njegovo sodelovanje v predšolskem, osnovnem in srednjem šolskem izobraževanju, najnovejše poročilo ne odraža popolne konsolidacije obsežnega šolskega sistema države-kar ga loči. Tisti, ki ponujajo spletne izobraževalne storitve za predšolske otroke, so posamezniki in podjetja, medtem ko naj bi najbolj tradicionalne osnovne in srednje šole uporabljale tehnike e-učenja in ponujajo učenje na daljavo. Trg za osnovno in srednje šole se je med letoma 2006 in 2007 povečal za 18,5 odstotka.

Za visoko šolstvo in starejše učence poročilo kaže na rast in diverzifikacijo spletnega izobraževanja, vendar nevsiljivo nadaljevanje dvomov med javnostjo o vrednosti diplom iz spletnih institucij. Kljub temu obstaja zdravo navdušenje za spletno izobraževanje za poklicno certificiranje in večje povpraševanje po prilagodljivih storitvah. Poleg tega podjetja vse pogosteje vključujejo e -učenje v svoje poslovanje v upanje na izboljšanje storitev - zlasti v zadnjem letu. Kot rezultat, napovedi kažejo, da se bo e-učenje podjetja povečalo za 40 odstotkov med letom do leta 2011.

Kitajska je zanimiva država, o čemer gre za učenje na daljavo - zaradi svoje podeželske narave in edinstvene pokrajinske uprave za izobraževanje ter ogromno prebivalstva. Posledično je država pionirala nekatere vidike izobraževanja z uporabo spletnih tečajev in medijev. To vključuje ne le centralno radijsko in televizijsko univerzo, ampak tudi inštitute za učenje na daljavo, ki posebej služijo tržnim nišam, kot so odrasli kmetje in delavci - fascinantno bo videti, kako se v naslednjih nekaj letih razvijajo tehnološki napredek in večja dostopnost do izobraževanja.