Veksten av online utdanning i Kina

Veksten av online utdanning i Kina

En rapport som beskriver utviklingen av e-læring og online utdanning i Kina ble nylig publisert. CompaniesandMarkets.com -rapporten sier at sektoren har nådd sin "vekstfase" og markedsvolumet økte med 20,7 prosent mellom 2006 og 2007 (fra 14,5 milliarder RMB til RMB 17,5 milliarder RMB). Hvordan vil bransjen utvikle seg herfra? Og hva kan Vesten lære av suksessen med kinesisk avstand og blandede læringssystemer?

Fjernlæring, online gradsprogrammer og voksenopplæring har lenge vært populære i Kina. Dette skyldes en rekke faktorer som: f.eks. Landets omfattende og landlige geografi, den sterke konkurransen om færre påmeldingssteder (i det minste sammenlignbar med Storbritannia eller USA) og nyere regjeringsinsentiver for å sikre obligatorisk læring for alle, f.eks. B. Det nasjonale prosjektet for obligatorisk utdanning i fattige områder (grunnlagt i 1995).

Når det gjelder e-læring og dets engasjement i pre-primary, grunnskole- og ungdomsskoleutdanning, gjenspeiler den siste rapporten ikke en full konsolidering av landets enorme skolesystem-som skiller den ut. De som tilbyr utdanningstjenester på nettet for førskolebarn er enkeltpersoner og selskaper, mens de mest tradisjonelle grunnskolene og ungdomsskolene sies å bruke e-læringsteknikker og tilby fjernundervisning. Markedet for grunnskole- og ungdomsskoleutdanning økte med 18,5 prosent mellom 2006 og 2007.

For høyere utdanning og eldre elever viser rapporten vekst og diversifisering av nettbasert utdanning, men en imponerende fortsettelse av tvil blant publikum om verdien av vitnemål fra online institusjoner. Ikke desto mindre er det en sunn entusiasme for online utdanning for profesjonell sertifisering og økt etterspørsel etter tilpassbare tjenester. I tillegg integrerer selskaper i økende grad e -læring i sin virksomhet i håp om å forbedre tjenestene - spesielt det siste året. Som et resultat antyder prognoser at e-læring av bedrifter vil vokse med 40 prosent år over år til og med 2011.

Kina er et interessant land å diskutere når det gjelder fjernundervisning - på grunn av dens landlige natur og unike provinsielle utdanningsadministrasjon, så vel som dens enorme befolkning. Følgelig har landet banebrytende visse aspekter ved utdanning gjennom bruk av nettkurs og media. Dette inkluderer ikke bare et sentralt radio- og TV -universitet, men også Institutes Institutes som spesifikt serverer nisjemarkeder som voksne bønder og arbeidere - det vil være fascinerende å se hvordan teknologiske fremskritt og større tilgjengelighet til utdanning utvikler seg i løpet av de neste årene.