De groei van online onderwijs in China

De groei van online onderwijs in China

Onlangs is een rapport gepubliceerd waarin de ontwikkeling van e-learning en online onderwijs in China wordt beschreven. Het Companiesandmarkets.com rapport stelt dat de sector zijn “groeifase” heeft bereikt en dat het marktvolume tussen 2006 en 2007 met 20,7 procent is toegenomen (van RMB 14,5 miljard naar RMB 17,5 miljard). Hoe zal de sector zich vanaf hier ontwikkelen? En wat kan het Westen leren van het succes van Chinese systemen voor afstandsonderwijs en gemengd onderwijs?

Afstandsonderwijs, online opleidingen en volwassenenonderwijs zijn al lange tijd populair in China. Dit is te wijten aan een aantal factoren, zoals: b.v. de uitgestrekte en landelijke geografie van het land, de sterke concurrentie om minder inschrijvingsplaatsen (althans vergelijkbaar met die in Groot-Brittannië of de VS) en recente stimuleringsmaatregelen van de overheid om verplicht onderwijs voor iedereen te garanderen, b.v. B. het Nationaal Project voor Leerplicht in Arme Gebieden (opgericht in 1995).

Als het gaat om e-learning en de betrokkenheid ervan bij het kleuter-, basis- en middelbaar onderwijs, weerspiegelt het laatste rapport geen volledige consolidatie van het enorme schoolsysteem van het land, wat het land onderscheidt. Degenen die online onderwijsdiensten voor kleuters aanbieden, zijn individuen en bedrijven, terwijl de meest traditionele basis- en middelbare scholen gebruik maken van e-learningtechnieken en afstandsonderwijs aanbieden. De markt voor basis- en middelbaar onderwijs is tussen 2006 en 2007 met 18,5 procent gegroeid.

Voor hoger onderwijs en oudere leerlingen laat het rapport groei en diversificatie van online onderwijs zien, maar een weinig indrukwekkende voortzetting van twijfels onder het publiek over de waarde van diploma’s van online instellingen. Niettemin is er een gezond enthousiasme voor online onderwijs voor professionele certificering en een toenemende vraag naar op maat gemaakte diensten. Bovendien integreren bedrijven e-learning steeds meer in hun bedrijf in de hoop de dienstverlening te verbeteren, vooral het afgelopen jaar. Als gevolg hiervan suggereren prognoses dat de e-learning in bedrijven tot 2011 jaar na jaar met 40 procent zal groeien.

China is een interessant land om te bespreken als het gaat om afstandsonderwijs – vanwege het landelijke karakter en het unieke provinciale onderwijsbestuur, maar ook vanwege de enorme bevolking. Bijgevolg heeft het land een pioniersrol vervuld in bepaalde aspecten van het onderwijs door het gebruik van online cursussen en media. Hiertoe behoort niet alleen een centrale radio- en televisieuniversiteit, maar ook instellingen voor afstandsonderwijs die specifiek nichemarkten bedienen, zoals volwassen boeren en werknemers. Het zal fascinerend zijn om te zien hoe de technologische vooruitgang en een grotere toegankelijkheid van onderwijs zich de komende jaren zullen ontwikkelen.