Az online oktatás növekedése Kínában
A közelmúltban közzétették az e-learning és az online oktatás fejlesztését részletező jelentést Kínában. A CompaniesAndMarkets.com jelentése kimondja, hogy az ágazat elérte a „növekedési fázist”, és piaci volumene 20,7 százalékkal nőtt 2006 és 2007 között (14,5 milliárd RMB -től 17,5 milliárd RMB -ig). Hogyan fejlődik az ipar innen? És mit tanulhat a Nyugat a kínai távolság és a kevert tanulási rendszerek sikeréből? A távoktatás, az online fokozat és a felnőttképzés már régóta népszerű Kínában. Ennek oka számos olyan tényező, mint például: B. Az ország kiterjedt és vidéki földrajzának ...

Az online oktatás növekedése Kínában
A közelmúltban közzétették az e-learning és az online oktatás fejlesztését részletező jelentést Kínában. A CompaniesAndMarkets.com jelentése kimondja, hogy az ágazat elérte a „növekedési fázist”, és piaci volumene 20,7 százalékkal nőtt 2006 és 2007 között (14,5 milliárd RMB -től 17,5 milliárd RMB -ig). Hogyan fejlődik az ipar innen? És mit tanulhat a Nyugat a kínai távolság és a kevert tanulási rendszerek sikeréből?
A távoktatás, az online fokozat és a felnőttképzés már régóta népszerű Kínában. Ennek oka számos olyan tényező, mint például: pl. Az ország kiterjedt és vidéki földrajza, a kevesebb beiratkozási hely erős versenye (legalábbis összehasonlítható az Egyesült Királysággal vagy az Egyesült Államokkal), és a közelmúltbeli kormányzati ösztönzőket a kötelező tanulás biztosítása érdekében mindenki számára, pl. B. A kötelező oktatás nemzeti projektje a szegény területeken (1995 -ben alapították).
Az e-learning és annak részvétele az előzetes, általános iskolai és középiskolai oktatásban, a legfrissebb jelentés nem tükrözi az ország hatalmas iskolarendszerének teljes konszolidációját-ami megkülönbözteti azt. Azok, akik online oktatási szolgáltatásokat kínálnak az óvodai gyermekek számára, egyének és vállalatok, míg a leginkább a tradicionális általános és középiskolák e-tanulási technikákat alkalmaznak, és távoli tanulást kínálnak. Az általános iskolák és a középiskolai oktatás piaca 18,5 százalékkal nőtt 2006 és 2007 között.
A felsőoktatás és az idősebb tanulók számára a jelentés az online oktatás növekedését és diverzifikációját mutatja be, ám a nyilvánosság körében kétségtelen folytatása az online intézmények diplomáinak értékével kapcsolatban. Ennek ellenére egészséges lelkesedés van az online oktatás iránt a szakmai tanúsítás iránt, és megnövekedett a testreszabható szolgáltatások iránti igény. Ezenkívül a vállalatok egyre inkább integrálják az e -learningot üzleti vállalkozásukba a szolgáltatások fejlesztésének reményében - különösen az elmúlt évben. Ennek eredményeként az előrejelzések azt sugallják, hogy a vállalati e-tanulás 40 % -kal növekszik az előző évről évre 2011-ig.
Kína érdekes ország, amelyet a távoktatásról megvitathat - vidéki jellege és egyedi tartományi oktatási igazgatása, valamint hatalmas népessége miatt. Következésképpen az ország az oktatás bizonyos aspektusait online kurzusok és média felhasználásával úttörővé tette. Ez magában foglalja nemcsak egy központi rádió- és televíziós egyetemet, hanem a távoktatási intézeteket is, amelyek kifejezetten a niche -piacokat szolgálják fel, mint például a felnőtt gazdálkodók és a munkavállalók - izgalmas lesz látni, hogy a technológiai fejlődés és az oktatás nagyobb hozzáférhetősége hogyan fejlődik az elkövetkező néhány évben.