Suche
Mein Konto
Rast internetskog obrazovanja u Kini
Nedavno je objavljeno izvješće s detaljima o razvoju e-učenja i internetskog obrazovanja u Kini. Izvješće Companyandmarkets.com navodi da je sektor postigao svoju "fazu rasta", a volumen tržišta porastao je za 20,7 posto između 2006. i 2007. (s 14,5 milijardi RMB na 17,5 milijardi RMB). Kako će se industrija razvijati odavde? A što Zapad može naučiti iz uspjeha kineskih sustava udaljenosti i kombiniranih učenja? Učenje na daljinu, internetski programi i obrazovanje odraslih dugo su popularni u Kini. To je zbog niza čimbenika kao što su: B. opsežna i ruralna geografija zemlje, ...
Rast internetskog obrazovanja u Kini
Nedavno je objavljeno izvješće s detaljima o razvoju e-učenja i internetskog obrazovanja u Kini. Izvješće Companyandmarkets.com navodi da je sektor postigao svoju "fazu rasta", a volumen tržišta porastao je za 20,7 posto između 2006. i 2007. (s 14,5 milijardi RMB na 17,5 milijardi RMB). Kako će se industrija razvijati odavde? A što Zapad može naučiti iz uspjeha kineskih sustava udaljenosti i kombiniranih učenja?
Učenje na daljinu, internetski programi i obrazovanje odraslih dugo su popularni u Kini. To je zbog niza čimbenika kao što su: npr. Opsežna i ruralna geografija zemlje, snažna konkurencija za manje mjesta upisa (barem usporediva s Velikoj Britaniji ili SAD -om) i nedavnim poticajima vlade kako bi se osiguralo obvezno učenje za sve, npr. B. Nacionalni projekt obveznog obrazovanja u siromašnim područjima (osnovan 1995.).
Kada je u pitanju e-učenje i njegovo uključenost u obrazovanje prije primarnih, osnovnih i srednjih škola, posljednje izvješće ne odražava potpunu konsolidaciju ogromnog školskog sustava u zemlji-što ga izdvaja. Oni koji nude internetske obrazovne usluge za predškolsku djecu su pojedinci i kompanije, dok se najpopularnije osnovne i srednje škole kažu da koriste tehnike e-učenja i nude učenje na daljinu. Tržište za osnovno i srednje školovanje povećalo se za 18,5 posto između 2006. i 2007. godine.
Za visoko obrazovanje i starije učenike, izvješće pokazuje rast i diverzifikaciju internetskog obrazovanja, ali neimpresivni nastavak sumnje među javnosti o vrijednosti diploma iz internetskih institucija. Unatoč tome, postoji zdravo entuzijazam za internetsko obrazovanje za profesionalno certificiranje i povećanu potražnju za prilagodljivim uslugama. Pored toga, tvrtke sve više integriraju e -učenje u svoj posao u nadi da će poboljšati usluge - posebno u prošloj godini. Kao rezultat toga, prognoze sugeriraju da će korporativno e-učenje rasti za 40 posto u odnosu na godinu do 2011. godine.
Kina je zanimljiva zemlja za raspravu kada je u pitanju učenje na daljinu - zbog svoje seoske prirode i jedinstvene uprave za pokrajinsko obrazovanje, kao i svoje ogromne populacije. Slijedom toga, zemlja je pokrenula određene aspekte obrazovanja korištenjem internetskih tečajeva i medija. To uključuje ne samo središnje radio i televizijsko sveučilište, već i institute za učenje na daljinu koji posebno služe nišnim tržištima kao što su poljoprivrednici i radnici odraslih - bilo će fascinantno vidjeti kako se tehnološki napredak i veća dostupnost obrazovanju razvijaju u narednih nekoliko godina.