Růst online vzdělávání v Číně

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Nedávno byla zveřejněna zpráva podrobně popisující vývoj e-learningu a online vzdělávání v Číně. Zpráva Companies admarkets.com uvádí, že sektor dosáhl své „růstové fáze“ a její objem trhu se v letech 2006 až 2007 zvýšil o 20,7 procenta (ze 14,5 miliardy RMB na 17,5 miliardy RMB). Jak se odtud vyvíjí průmysl? A co se může Západ poučit z úspěchu čínské vzdálenosti a smíšených systémů učení? Distanční vzdělávání, online studijní programy a vzdělávání dospělých jsou v Číně již dlouho populární. Důvodem je řada faktorů, jako například: B. Rozsáhlá a venkovská geografie země, ...

Vor kurzem wurde ein Bericht veröffentlicht, der die Entwicklung von E-Learning und Online-Bildung in China detailliert beschreibt. Der Bericht von Companiesandmarkets.com stellt fest, dass der Sektor seine „Wachstumsphase“ erreicht hat und sein Marktvolumen zwischen 2006 und 2007 um 20,7 Prozent gestiegen ist (von 14,5 Mrd. RMB auf 17,5 Mrd. RMB). Wie wird sich die Branche von hier aus entwickeln? Und was kann der Westen vom Erfolg der chinesischen Distance- und Blended-Learning-Systeme lernen? Fernunterricht, Online-Studiengänge und Erwachsenenbildung sind in China schon länger beliebt. Dies ist auf eine Reihe von Faktoren zurückzuführen, wie z. B. die ausgedehnte und ländliche Geographie des Landes, …
Nedávno byla zveřejněna zpráva podrobně popisující vývoj e-learningu a online vzdělávání v Číně. Zpráva Companies admarkets.com uvádí, že sektor dosáhl své „růstové fáze“ a její objem trhu se v letech 2006 až 2007 zvýšil o 20,7 procenta (ze 14,5 miliardy RMB na 17,5 miliardy RMB). Jak se odtud vyvíjí průmysl? A co se může Západ poučit z úspěchu čínské vzdálenosti a smíšených systémů učení? Distanční vzdělávání, online studijní programy a vzdělávání dospělých jsou v Číně již dlouho populární. Důvodem je řada faktorů, jako například: B. Rozsáhlá a venkovská geografie země, ...

Růst online vzdělávání v Číně

Nedávno byla zveřejněna zpráva podrobně popisující vývoj e-learningu a online vzdělávání v Číně. Zpráva Companies admarkets.com uvádí, že sektor dosáhl své „růstové fáze“ a její objem trhu se v letech 2006 až 2007 zvýšil o 20,7 procenta (ze 14,5 miliardy RMB na 17,5 miliardy RMB). Jak se odtud vyvíjí průmysl? A co se může Západ poučit z úspěchu čínské vzdálenosti a smíšených systémů učení?

Distanční vzdělávání, online studijní programy a vzdělávání dospělých jsou v Číně již dlouho populární. Je to způsobeno řadou faktorů, jako například: např. Rozsáhlá a venkovská geografie země, silná konkurence pro méně míst pro zápis (alespoň srovnatelné s Spojeným královstvím nebo USA) a nedávné vládní pobídky k zajištění povinného učení pro všechny, např. B. Národní projekt povinného vzdělávání v chudých oblastech (založeno v roce 1995).

Pokud jde o e-learning a jeho zapojení do předškolního, základního a středního školního vzdělávání, poslední zpráva neodráží úplnou konsolidaci obrovského školního systému země-což jej odlišuje. Ti, kteří nabízejí online vzdělávací služby pro předškolní děti, jsou jednotlivci a společnosti. Trh pro vzdělávání základních a středních škol v letech 2006 až 2007 vzrostl o 18,5 procenta.

U vysokoškolského vzdělávání a starších studentů tato zpráva ukazuje růst a diverzifikaci online vzdělávání, ale nevýrazné pokračování pochybností mezi veřejností o hodnotě diplomů z online institucí. Přesto však existuje zdravé nadšení pro online vzdělávání pro profesionální certifikaci a zvýšenou poptávku po přizpůsobitelných službách. Kromě toho společnosti stále více integrují e -learning do svého podnikání v naději na zlepšení služeb - zejména v loňském roce. Výsledkem je, že prognózy naznačují, že firemní e-learning poroste o 40 procent meziročně do roku 2011.

Čína je zajímavou zemí, o které se diskutuje o distančním vzdělávání - vzhledem k jeho venkovské povaze a jedinečné správě provinční vzdělávání a jeho obrovské populace. V důsledku toho země propagovala určité aspekty vzdělávání pomocí online kurzů a médií. To zahrnuje nejen centrální rozhlasovou a televizní univerzitu, ale také instituty distančního vzdělávání, které konkrétně slouží specializovaným trhům, jako jsou dospělí zemědělci a pracovníci - bude fascinující vidět, jak se v příštích několika letech rozvíjí technologický pokrok a větší dostupnost vzdělávání.