نمو التعليم عبر الإنترنت في الصين
نُشر مؤخرًا تقرير يوضح بالتفصيل تطور التعلم الإلكتروني والتعليم عبر الإنترنت في الصين. يشير تقرير Companiesandmarkets.com إلى أن القطاع قد وصل إلى "مرحلة النمو" وأن حجم سوقه زاد بنسبة 20.7 بالمائة بين عامي 2006 و2007 (من 14.5 مليار يوان صيني إلى 17.5 مليار يوان صيني). كيف ستتطور الصناعة من هنا؟ وما الذي يمكن أن يتعلمه الغرب من نجاح أنظمة التعلم عن بعد الصينية والمختلطة؟ يحظى التعلم عن بعد وبرامج الدرجات العلمية عبر الإنترنت وتعليم الكبار بشعبية كبيرة في الصين منذ فترة طويلة. ويرجع ذلك إلى عدد من العوامل مثل: ب. الجغرافيا الواسعة والريفية للبلاد، ...

نمو التعليم عبر الإنترنت في الصين
نُشر مؤخرًا تقرير يوضح بالتفصيل تطور التعلم الإلكتروني والتعليم عبر الإنترنت في الصين. يشير تقرير Companiesandmarkets.com إلى أن القطاع قد وصل إلى "مرحلة النمو" وأن حجم سوقه زاد بنسبة 20.7 بالمائة بين عامي 2006 و2007 (من 14.5 مليار يوان صيني إلى 17.5 مليار يوان صيني). كيف ستتطور الصناعة من هنا؟ وما الذي يمكن أن يتعلمه الغرب من نجاح أنظمة التعلم عن بعد الصينية والمختلطة؟
يحظى التعلم عن بعد وبرامج الدرجات العلمية عبر الإنترنت وتعليم الكبار بشعبية كبيرة في الصين منذ فترة طويلة. ويرجع ذلك إلى عدد من العوامل مثل: على سبيل المثال. الجغرافيا الريفية الواسعة للبلاد، والمنافسة القوية على عدد أقل من أماكن الالتحاق (على الأقل قابلة للمقارنة بالمملكة المتحدة أو الولايات المتحدة) والحوافز الحكومية الأخيرة لضمان التعلم الإلزامي للجميع، على سبيل المثال. ب. المشروع الوطني للتعليم الإلزامي في المناطق الفقيرة (تأسس عام 1995).
عندما يتعلق الأمر بالتعلم الإلكتروني ومشاركته في التعليم ما قبل الابتدائي والابتدائي والمتوسط، فإن التقرير الأخير لا يعكس الدمج الكامل للنظام المدرسي الضخم في البلاد - وهو ما يميزه. أولئك الذين يقدمون الخدمات التعليمية عبر الإنترنت للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة هم الأفراد والشركات، في حين يقال إن المدارس الابتدائية والمتوسطة الأكثر تقليدية تستخدم تقنيات التعلم الإلكتروني وتقدم التعلم عن بعد. وزاد سوق التعليم الابتدائي والمتوسط بنسبة 18.5 بالمئة بين عامي 2006 و2007.
بالنسبة للتعليم العالي والمتعلمين الأكبر سنا، يظهر التقرير نموا وتنوعا في التعليم عبر الإنترنت، ولكن استمرارا غير مثير للشكوك بين الجمهور حول قيمة الشهادات من المؤسسات عبر الإنترنت. ومع ذلك، هناك حماس صحي للتعليم عبر الإنترنت للحصول على الشهادات المهنية وزيادة الطلب على الخدمات القابلة للتخصيص. بالإضافة إلى ذلك، تعمل الشركات بشكل متزايد على دمج التعلم الإلكتروني في أعمالها على أمل تحسين الخدمات - خاصة في العام الماضي. ونتيجة لذلك، تشير التوقعات إلى أن التعلم الإلكتروني للشركات سوف ينمو بنسبة 40 في المئة على أساس سنوي حتى عام 2011.
تعد الصين بلدًا مثيرًا للاهتمام للمناقشة عندما يتعلق الأمر بالتعلم عن بعد - نظرًا لطبيعتها الريفية وإدارة التعليم الإقليمية الفريدة، فضلاً عن عدد سكانها الضخم. ونتيجة لذلك، أصبحت الدولة رائدة في بعض جوانب التعليم من خلال استخدام الدورات ووسائل الإعلام عبر الإنترنت. وهذا لا يشمل جامعة مركزية للإذاعة والتلفزيون فحسب، بل وأيضاً معاهد التعلم عن بعد التي تخدم على وجه التحديد الأسواق المتخصصة مثل المزارعين والعمال البالغين ــ وسوف يكون من الرائع أن نرى كيف يتطور التقدم التكنولوجي وزيادة القدرة على الوصول إلى التعليم في السنوات القليلة المقبلة.