Deti môžu vytvárať spomienky - prečo si nepamätáme naše prvé roky?
Deti môžu vytvárať spomienky; Štúdia ukazuje, že naše najskoršie spomienky môžu zostať neprístupné.

Deti môžu vytvárať spomienky - prečo si nepamätáme naše prvé roky?
Podľa zistení publikovaných vo vede môžu bábätká mladé ako jeden rok tvoriť spomienky 1 Uverejnená štúdia publikovanej štúdie skenovania mozgu. Zistenia naznačujú, že amnézia v detstve - neschopnosť pamätať si na prvých pár rokov života - je pravdepodobne spôsobená ťažkosťami, ktoré si spomienky získavajú skôr, ako ich formuje.
„Jedna skutočne zaujímavá možnosť je, že spomienky sú v skutočnosti v dospelosti, ale nemôžeme si ich spomenúť,“ hovorí Tristan Yates, spoluautor štúdie a neurovedec na Columbia University v New Yorku.
Tajomstvo pamäti
Napriek ich maximálnemu úsiliu si dospelí nemôžu spomenúť na udalosti z prvých mesiacov alebo rokov. Ale to, či je to preto, že oblasť hippocampu, ktorá je rozhodujúca pre ukladanie takýchto spomienok, nie je dostatočne vyvinutá u detí alebo či dospelí jednoducho nemôžu spomenúť na tieto spomienky, je už dlho otvorenou otázkou.
Na objasnenie záležitosti Yates a jej kolegovia použili funkčné zobrazovanie magnetickej rezonancie (fMRI) na skenovanie mozgu 26 malých detí vo veku 4 mesiace až 2 roky, keď dokončili pamäťovú úlohu.
Tím meral hippocampálnu aktivitu, keď sa deti pozreli na obrázok novej tváre, predmetu alebo scény na 2 sekundy, a keď sa o minútu neskôr ukázali na rovnaký obrázok.
Výsledky ukázali, že vyššia hippocampálna aktivita pri prezeraní nového obrazu korelovala s dlhším časom zobrazovania obrázka, keď bola znovu uvedená. Pretože deti majú tendenciu tráviť viac času známymi vecami, tento výsledok naznačuje, že si dokázali spomenúť si, čo videli.
Vedci zaznamenali najsilnejšiu aktivitu kódovania v zadnej časti hippocampu - oblasť, ktorá je najsilnejšie spojená s získavaním pamäte u dospelých.
„Táto štúdia ukazuje, že je dôkazom, že schopnosť kódovania skutočne existuje,“ hovorí Nick Turk-Browne, spoluautor štúdie a kognitívny psychológ na Yale University v New Haven v štáte Connecticut.
„Aj keď sme videli tento jav u všetkých dojčiat v našej štúdii, signál bol silnejší u tých starších ako 12 mesiacov, čo naznačuje určitý druh vývojovej progresie pre schopnosť hippocampu kódovať jednotlivé spomienky,“ dodal Yates.
-
Yates, T.S. a kol. Science 387, 1316 - 1320 (2025).
-
Travaglia, A., Bisaz, R., Sweet, E. S., Blitzer, R. D. & Alberini, C. M. Nature Neurosci. 19, 1225 - 1233 (2016).